「ぼくもそうだと思い(🤝)ます(🍷)。命令(lìng )者に依頼いら(🛣)いする代わりに、多数(🔌)の力(lì )に(😇)依(🖱)頼するんでは、自治(😭)と(🎈)は言えま(🚔)せんからね。」
解散するまえに、朝倉(cāng )先生(shēng )が言(🔞)った。
「最初(chū )の朝にし(📸)て(🅾)は(🏳)、めずらしいこと(🚛)だった(🥨)ね。時(shí )刻が非(fēi )常(👈)に正(🏃)確だ(📮)ったし(💍)、それに、打(dǎ )ち方(📍)が(✴)ちっとも寒(hán )そうでなかった。」(🈸)
そ(😯)のあと、八時(shí )から正午(🧟)まで(❣)、「郷土社会と青(qīng )年生活」(🕷)という題(🛀)目(mù(♏) )で、朝倉先(🧑)(xiān )生(🚼)(shēng )の(💷)講義があり、午後(🛐)は屋外清掃せい(➖)そ(🥩)うと身体検(jiǎn )査、夜は読書(shū )会や室内遊戯(hū )ゆ(💯)うぎ(🥧)などで、開塾第(dì(💘) )一(🧛)日の行(🔒)(háng )事(shì )が終(🏦)わった。
次郎(láng )は(🖋)近づいて行(🔠)っ(🍊)て声をかけ(🔈)た。
(⏯)塾生た(🤮)ちは、か(🦓)るくとじたまぶたをと(🧀)お(🕌)して、窓のすり(🌈)ガラスに(🏰)刻(🚂)々に明(mí(🎬)ng )るくなって行く(🌓)朝の光(guā(🦎)ng )を感(👻)じな(📘)がら、つぎの言(🔬)葉を待った。軒端のき(🔍)ばに(🥟)は、雀がちゅんち(🤦)ゅんと(🌋)、間をおいて鳴き(🍌)かわして(💐)いる。
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