こう高瀬(🤤)は泉に話(huà )す(🎣)こ(🐿)とも(🎴)あった。
と学(🏰)士(shì )もそこ(🈹)へ来(lái )て言(🔸)って、高瀬に笑っ(🙋)て見(👱)(jiàn )せ(🍚)た。
教(🕢)員(yuán )室(🍄)は以前の幹(😨)事室兼(🏒)(jiān )帯でも手(shǒu )狭(xiá )なので、二階(👣)の角(😳)す(⏰)みに(📜)あ(🚙)った教室をあけて、そ(🙈)っ(🐗)ちの方へ引越した。そこに(✍)大(dà )きな火鉢を置(🐿)いた。鉄(🎢)瓶て(🏗)つ(⏺)びん(🦑)の湯(tāng )は(📅)い(🚲)つでも沸(fèi )いていた。正木大尉(🤰)は舶来はくら(🐫)い(☕)の(🗃)刻煙(🥟)草きざみた(🍰)ばこを巻(quà(👋)n )きに来(🔇)ること(📈)も(🥣)ある(♑)が(👩)、以前のよう(🏟)には(😏)あまり話(🛌)し込(rù )まない。幹事室(shì )の方に籠って、暇(xiá )さえあれ(📏)ば独(dú )りで手習をした。桜井(👄)先生は用(🆖)にだけ(🍍)来て、音(🎬)(yīn )吉(jí )が汲(jí(🕚) )ん(🎞)で出す茶(chá(🙂) )を飲(🍝)んで、復(fù(🐋) )た隣(lín )の自分(fèn )の室(📅)の方へ(🍐)行(🗞)った。受持の時間(🈵)が済めば、(🚛)先生は頭巾ず(🎵)きんのような(🔝)隠(🔨)士風の帽子を(🤢)冠(guàn )って(💨)、最早も(🤪)う若(ruò )樹と(👲)言え(🐏)ないほど鬱陶(🌌)うっとうし(💳)く枝の込んだ庭(tíng )の桜の下を自分の(💼)屋敷か(🥊)さもなければ中棚の(👻)別(bié(💪) )荘(🍾)の方へ帰っ(🏑)て(🍘)行(👽)った。
「屋外(🏘)(wà(🌒)i )そとで遊んでます」
「屋(wū )外(🐆)(wài )そとで(😻)遊んで(🧚)ます」
(⏳)桑畠(tián )に働(👾)い(🤶)てい(🔫)た百姓もそろそろ帰り(👲)かける(🔖)頃(📴)(qǐ(📥)ng )ま(💗)で、(🔮)高(gāo )瀬は皆なと一(yī )緒に(🏳)時(shí(🛀) )を(👹)送った。学(🕛)士はそこに好(hǎo )い隠れ(📼)家(❣)を(🍤)見つけ(⛔)た(🤶)とい(⛔)う風で、(❇)愛(📘)蔵する(⚽)鷹たかの羽(😑)の(💊)矢が白い的(de )の方(🏛)へ走る間(jiān )、一切の(🎥)ことを忘れているようであ(🏃)っ(⛽)た。
と串(chuàn )談じょうだん(🎏)ら(🏳)しく(🔦)高瀬が(🎣)言うと、お(🚋)島は縁(🚄)側から空を眺めて、
この教員室の空気の中で、広(guǎng )岡先(⚓)生は由緒い(🌎)われ(🅾)の(🍮)ありそう(😇)な(🧓)古い彫(diāo )のある銀煙(yān )管(guǎn )ぎんぎせ(🕷)るの音をポンポン響かせた。高瀬(lài )は癖(😞)のよ(💰)うに肩を動ゆす(📁)って、甘(gān )そうに煙草を(🐩)燻(🕚)くゆらして、(🗼)楼(lóu )階はし(😐)ごだ(🎂)んを(📋)降りて(👙)は生徒を教え(🎥)に(🚖)行(🍲)った。
「蜂ですか(😮)」と学士(shì )は気味悪(🤜)そうに言(yán )った。
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