「本田の弟を侮(🖇)辱したくない(🈚)か(🔁)らさ。」
他の一(🥣)人が追っ(🚵)かける(📯)よ(🔡)うにたずねた。
「新(xīn )入(🦔)(rù )生(👦)のためば(🔚)か(⛵)りではありません。五(wǔ )年生(shēng )は、ち(🤦)っとも校長(🀄)(zhǎng )先生の教えを守って(❎)な(👎)いで(🛡)す。あんな五(🏝)(wǔ )年(nián )生は、僕、学校(xiào )のためにならないと思うんです。」
歩いて(🕛)行(🈂)くうちに、山犬や、狐や、三(sān )つボタン(😤)のい(🍂)やな顔(yá )が(⛄)ひと(🔑)りでに思(👮)い出(🍫)(chū )された。し(🙊)かし彼はも(⏭)う(🛑)、それらをちっ(📎)とも(🧦)怖(bù )いとは(🗃)思(💑)わな(🕚)かった(🙅)。そ(📙)れどころ(🔃)か、彼(💤)らのまえに青い顔(yá )をし(👳)て並(➗)んでいた(🏐)新(xīn )入(rù )生達のことを(😨)思うと、一種の武者(🈶)ぶ(🐗)るいみたような(🐅)ものを総身に(💭)感(gǎn )ずるのだった。
「す(🌚)ると、あいつら(🏯)に(🌈)ぺ(🕔)こぺこ(🐚)する方がいいん(🤚)ですか。」
(🖥)他(tā )の(🎤)一人が追っかける(🚙)よ(🐔)う(🤾)にたずねた。
「物はわかる(🛩)方(fāng )だと思う(🌯)がね。」
「僕(👾)たち、自(zì )分のことっ(🚈)きり考(🚮)え(🍽)ないの(🤔)は、いけない(🍨)ことなん(🤴)だろう。」
「ど(🤨)う(📕)もしません。あたりま(🛋)え(🛷)にしているだけです。」
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