「ほ(🐘)んと(👼)に何してんだ(⌚)い。」(💷)
(🐅)次(cì )郎は、(🆑)しかし(🈯)、彼(🚑)ら(😴)が興奮す(👆)ればする(🖊)ほど、淋しくなった(🌲)。彼(🏨)は、(🖨)間(jiā(✊)n )もなく、自(😽)分の思いつきを後悔した。そんて(🐵)、仲間が石(😚)投げに夢中(🕡)にな(🌨)って(🏋)い(👞)る(🕺)間(🌿)に、一人(rén )で(⚓)こっそり校番室(🤸)(shì )に這入(🤾)(rù )りこんで、昨(✨)日お浜が腰をおろし(⭕)ていたあた(🕴)りに、(👏)悄然(rán )と腰(🎆)をおろした。
旧校舎の(🌦)あとに(❣)は、永いこと、土(⛸)台石がそのままに(🐾)残されていた、その白ちゃけた膚を、(💥)雑(🍃)草(cǎo )の中か(💄)ら(🛎)覗かせ(🍥)ていた。次郎はそ(🍝)れを見ると(👝)、泣きた(📯)いような懐しさ(📶)を(👄)覚え(🍩)た。彼は、学校の帰(🍨)り(🤔)などに、仲(🤼)間たちの眼を忍(rě(🐱)n )んでは、(⛵)よく一(yī(🧚) )人(🏔)でそこに出か(🐵)けて行(🧞)(háng )った(🌕)。
「うむ、行く(🥕)よ。」
「ほ(🍯)ん(👇)と?」
む(😻)ろん、他(tā )の子供たちは新(🦎)(xīn )校(xià(👝)o )舎の方に(📶)行くつもり(🙀)でいた。と(🔙)こ(🌷)ろが、次(🐛)郎(🛌)は、別れ道のと(🤢)ころまでくる(👫)と、道を左にとっ(🔰)て、旧(🥝)(jiù )校舎の方に行こうとした(🖍)。
次郎は(😻)、はっと(📊)して、カ(😮)ス(🍿)テラ(🤶)の箱を小(xiǎo )脇(🔍)(xiàn )に抱えるなり(🐔)、(🗒)階(🌅)(jiē(🌄) )段を降りて、大急ぎで離室はな(💐)れの方(⭐)に行った。離室(shì )は人の頭で真っ黒(🏸)だった。大ていの(⛳)人(📢)は立っ(⬛)たま(🎦)ま(🥒)病人を見つめていた。次(cì )郎がその間をくぐるようにし(💚)て前に出た(🧙)時(🐅)(shí )には(🤶)、ちょうど医者(zhě )が注(👮)射を終ったところで(🤯)あった。
「何だい、こんな(📽)石(shí )ぐら(🆖)い。」
次(🎿)(cì )郎は(😍)、平気(qì )な顔(🙊)をして竜一の方を向(💞)いて(🎛)言った。
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