自分(fèn )の(🐶)ことをここで少しお話(huà )し(🚤)してみ(🏳)れば、わたしも仙(xiān )台(🌵)(tái )せんだいから東京へ帰るよう(💷)に(🦎)なってか(⛸)ら、(📤)またまた自分の仕事をつづけ(🌀)まし(🍫)たが、まだまだ力の足(💹)りないことを(📼)思うにつけ(🥘)、あの東北の菖蒲(⛰)田(🔧)(tiá(✏)n )しょ(🎶)う(⤵)ぶた(🔗)の浜(bāng )で海の空気(📻)を胸(❌)いっぱ(🍘)い(❔)に吸ったり、梨畑な(👲)しば(😐)たけやぶ(🔞)どう(❌)畑(tián )の(⚫)見られ(🐭)る仙台(🉑)郊(jiāo )外(👍)を土樋(🍴)どひとい(🥈)うほ(🤔)うま(💃)で歩(bù )き回(😨)っ(🌛)た(🚑)り(😖)、あ(🏤)るいは阿(🎫)武(wǔ )隈(🚊)川(💨)(chuān )あぶくまがわの流れるところま(🚔)で行ってみたり(🏝)し(🦏)たような、(🌱)そんな静かな(🎊)心(xī(❓)n )は持てなかった(😠)の(🚥)です(🏃)。そればかりでなく(🏏)、(👜)自(🎹)分ら(🤶)の切り開(kāi )い(🍡)て出(chū )て(🚊)行(👳)こうとする(💘)道にはお手本とい(📥)う(🐮)ものも少な(🙋)かったし、足(🕣)もとも暗(💰)かった(👯)し、(😎)これ(🌺)から先、自分(fèn )のなか(🍱)から生まれてくるもの(🍱)を守(shǒu )り育てて行くには、かなりの勇気と忍耐と(🙇)がいりました。
同(🎤)(tóng )じ家(jiā(🎾) )に(💔)生まれた兄(🔥)弟の人たちがそ(🎱)ろい(💫)もそろって学(🔗)問(🕣)の道に達したと(❗)いうこ(🚹)とも(♊)、(🎡)実にゆかしい話(🤱)ではあ(🏤)りません(🏐)か。
木曾川の(🏏)岸には、う(🏄)る(😝)い(🔔)、露菊つゆぎ(🍜)くのたぐ(🏑)いが咲き(🎸)みだれ(😝)、山(shān )には(⏰)石斛せっこく、岩千(qiān )鳥いわちどり、(🔄)鷺(🐻)草さぎそ(📽)うなどの咲(xiào )き出すの(🦑)も(👒)、そのころです(🏛)。かじかの(🏸)なく声もま(🐃)れ(🕢)に(😙)なっ(🎃)て行きま(🧚)して(🙆)、桑つみの(🍫)ひな(🏁)歌がおもしろく聞(🚂)えるころから、姉の家の裏(lǐ(🚅) )庭(🎡)に(📲)は(📃)、草花のながめ(🔽)がこ(📲)とにうれ(⛄)しく、九(jiǔ )月に(🍀)はいってから(👑)は(🏹)白(bái )い壁の(🔤)かげにある秋海(🍮)棠しゅ(💶)うかいどうの(🐖)花(🥞)もさき(🏒)出(🏔)しま(🐇)し(🎹)た(🌄)。
橘翁き(🐑)つお(💳)うさまの始(shǐ )めた(💑)薬はそ(🚻)んな時の役(🛀)にも(🎲)立(lì )って、町(👕)へ集(🐅)(jí )まって来た(💑)博労(láo )が帰りが(📹)けに(🚓)、よく姉の家(🛄)へ立ち寄り、い(🏳)く(🤖)袋となく高瀬(lài )の薬(yào )を(🦆)求めて行(⭕)くと言(yá(🎡)n )いま(🔶)す。聞い(🏥)てみ(🛋)れば、博労は(👾)ひいている馬に高瀬の薬を(👮)添(🎿)え(🦅)、(🙆)そ(🐘)れを木曾(🕓)駒きそごま(🌰)の証(zhèng )拠(jù )と(🥏)して、ほ(🛩)かの買い(🏊)手へ売り渡す時に用(🍴)いる(🎾)とか。一度ひろま(➗)った薬はど(♒)ん(🐚)なところ(💛)で、どんなふうの木曾み(😩)や(🙏)げ(🗞)に(🎄)なるも(🦌)のとも知れ(🔢)ません。これには橘翁さまも草葉(yè )のかげで(💯)、にが笑(🔱)いしていられるこ(🌓)と(🚕)でしょうか。
(🍜)わ(🎽)た(🥍)しが(🍎)この人を知っ(😑)たのは、その(🚴)くつ(🤛)屋さん(😺)の時代からですが、(🗻)そ(🎇)れからも(🥘)岩代(😣)いわしろの国黒森くろもりというところ(🥓)の鉱山の(🕴)監督になり、次(💩)に株(zhū )式所(suǒ )の(🎖)仲買(mǎi )なか(👾)が(🥝)い番頭とも(🦂)な(🐭)りま(🏭)した。石(shí )蝋せ(🥊)き(🌙)ろうの製造職工ともなったし、針(zhēn )商(🛩)はりしょ(🏚)うともな(🏚)ったしそ(💈)れから横浜へ(🔥)行きました(🌄)。そのす(🎫)こし前ですけ(🈴)れど、電池製(zhì )造の(🥥)助手(shǒu )ともなり(🏊)ました。ふた(🔘)たびまた(🤝)針の商(😴)(shāng )人(🔲)となって、店を(🏤)やめ(🌠)てから、こんど(🔏)は何にな(🍉)ったかと(🍚)言(yá(🔑)n )いま(👭)すに、まあ、それも一(yī )つ(♉)の何でした―(🧒)―(🌱)煮(zhǔ )染商(shāng )にしめし(🐳)ょうとなりま(🎍)した。
呉くれ(🤵)くみ(⛺)子(zǐ )さんも(🍘)、そういう家に生まれた(👢)人でした。この人は明(⏩)治女学校という学(xué )校(🈚)で(🎽)習字を教え(🚍)ながら(🔉)、舎監を兼ねて(📈)い(😦)て(🚁)、多くの生徒からおかあさ(🎸)んの(📹)ように(🦌)慕(🌬)(mù )わ(🗃)れた婦人でした。あの歴(lì )史のある学校(xiào )もおしまいの時分(fèn )には、先生方は一(yī )人去(qù(📟) )り、二(èr )人(👻)去り(✔)するようになったのです。その中で学校の盛(🔭)んな時(💳)(shí )も、(💰)衰えた時も、すこしも変(biàn )らずに、いつでも(🚣)同じように人を教え(🉑)て(🕺)倦(juàn )う(📰)まなか(🎳)ったのは呉く(😑)み子さんでした(🤮)。ああい(🚵)う人の生(shēng )涯しょうがいは目(🌔)(mù )立(lì(🖨) )たない(🤛)ものですから、わ(✴)りかた(😾)、世間(jiān )に知られませ(❔)ん(🤠)し、その人(rén )の事(🖼)跡(jì )も多く(🌖)伝わ(🐿)りませ(🌖)ん。しか(♉)し(🚺)、わたしは呉くみ子さんのよう(🐰)な、男(🎦)も及ばないほど(👱)守(👒)る力に長たけた婦人のあ(🌊)った(🖲)こと(❔)を知っています。一(✔)番最後までふみとどまって、あの学校(xià(🧡)o )と運(🈯)(yùn )命(📃)(mìng )をともにし(➡)た人も呉くみ(🧛)子さん(🏠)でし(🌌)た。
どうしてわたしがこんな刀(🛶)鍛(🧙)冶を(🌎)知るようになりましたか(📥)、(💬)まずそ(🎗)の(😝)こ(😻)とからお話ししましょう。
第(dì )七(🚘)章(zhā(⚾)ng ) 浅間(🏁)のふもと
「ハーン(🙉)。してみると、お前(🚯)さまもさるなか(❕)まか。」
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