日本《動画 盗撮 オナニー》2行目ライン
動画 盗撮 オナニーあらすじ
と(🎓)、敏子は(📁)、(🏣)ちょっと間(🤤)をお(🆑)いて、
と、次(💺)郎(láng )はなげるように言ったが、(🐍)
校長(👪)室がひっそりしているのにひきかえて(✍)、教員(🕸)室は何と(📅)なく落ちつ(📴)きがなかっ(🕓)た。三人(ré(🌗)n )、(🥐)五人とかた(🥕)ま(🧟)って立ち話(huà )をしている様(👫)子が、あけ放し(😂)た窓から、いつも(👾)生(👑)(shē(😗)ng )徒たちの眼(👵)(yǎn )にうつった(🔼)。ま(🖋)た四年や五年(nián )の(🦄)教室(🏑)(shì(⛩) )に出(🐬)て来(lái )る先生たちの態度にも、ふだ(💤)んとかな(👎)りちが(✅)ったところがあっ(🥤)た。いつも駄じ(🐸)ゃれ(🚀)をと(🚘)ばすのを(👜)得(👗)意にし(🅰)てい(🈸)る先生がいやにまじめ(🏾)だ(📸)った(🎥)り(🈂)、これまで教科(🔤)書以外の話なんか一(yī )度(dù )もし(😄)た(🗞)こと(🎡)のない(🖥)先生(🏭)が、(🛎)とって(🎡)つ(🏝)けたように(📺)、修身(⤵)(shē(💘)n )めい(🚸)た話をし出(chū )し(Ⓜ)たり、(🛹)また中(🤧)に(🐞)は、(⛲)変(🕷)ににやにやしながら、(🎎)「こ(🤜)ないだ大(👜)垣(👖)前校(xiào )長からお手紙(🧐)をい(🎶)た(📁)だいてね。」と、その手(shǒu )紙の中(zhōng )に(🌓)書いてあったと(👁)いう(🔔)一(yī )二(🤗)(èr )の文句(🌻)を(❗)引き(🤹)出(🎅)して(📸)、(👍)前(🚛)校長(zhǎng )をほめ、(🎾)自分と前(😔)校長の間には何か特(💼)別の関(📷)(wān )係でも(🚤)あ(⛪)ったかのよう(🚏)にほのめか(👗)したりする先生(👙)もあ(🗑)った。すべてこういうことが何(🐧)を(🧑)説明して(🗽)いるかは(✏)、生(🌇)徒た(🎩)ちにむろんわかりすぎ(🈴)る(❤)ほどわ(🐑)かっていた。だから休み(⛅)時(⛔)(shí )間にな(🎛)ると、彼(🛀)ら(😶)はそれを(📖)材料(🍈)にして先生(shēng )たち(👂)の品定(🌶)めをす(😈)るのに忙(má(💳)ng )しかった。こん(🈲)な場合、いつも奇抜な(🚂)思い(✍)つきをやるので人気(🚸)(qì )のあ(🍺)る五年の森(🚀)川という(🧒)生徒(😸)は、四(💋)(sì )年と(❎)五(🔰)年(🍟)の各(❕)(gè )教室をまわってその品(🙋)(pǐ(🏷)n )定めをきいてあ(💫)るい(💀)ていた(🔀)が、(🗣)昼休みの時間には、も(😾)う(🐀)校(xiào )友(☕)(yǒu )会事(shì )務室(shì )の黒板(🚰)に「教員(⬜)適性審査採点(🤶)表」と(🐍)いうのを(⛵)書きあげていた。校友(🍣)会事務(wù )室は、生徒控所(suǒ )の(🔶)横の(📔)小さな室で、間(🎀)はガ(🧕)ラ(🏔)ス戸で仕切って(👆)あっ(🧟)たの(📝)で、(💀)控(🎟)所からはまる見えだった。校友会の委員たち(⭐)五(wǔ )六(liù )名(💀)が中(zhōng )でわ(📿)いわいさわ(🕙)いでいる声を(🎇)ききつけて、(➡)ふだんは遠慮しがちな一二(😭)(è(👝)r )年の生徒たち(🈵)までが押しよせて来(lái )たが、その採点(diǎn )表の左の端には、馬(🤹)賊、チャップリン(🖼)、かまき(🌚)り、あざらし、おでん、花(🐹)王石(shí(🦐) )けん、長(zhǎng )茄子(🙅)、瓦煎(jiān )餅、(👿)と(🖨)いったような先生(🐾)たちのあだ名(💣)が縦に(📥)ならん(🛫)でお(🍠)り、(🍪)それに括弧かっ(🏟)こして受持学科名が書(shū )いてあっ(🥀)た。そして、その右に点数欄(lán )と備(bèi )考欄(🛌)とが(🕉)あったが(📖)、点(diǎn )数欄には(🍆)五(🗂)点というのが一(yī )つあ(🌆)る(🔤)き(♋)りで、あとはみな四(🚃)点(diǎn )以下だった。零点はさすが(📊)に一つも(👴)な(🙁)かっ(💻)た。備考欄(😔)には、「品(🧡)性下劣(liè )、御(yù(🆘) )殿(🎴)(dià(🐦)n )女中の如し」とか、「駈落かけおち(🛋)三(😈)回(huí )心(xī(🧕)n )中未遂(🤹)一回(huí )」とか、「野心満(🚒)々、惜しむ(⚫)らくは低能(néng )」とか、(🚜)「彼いつの日にか悔い改めん」とか、(🍟)「愚鈍なるが如(🌎)くにして、(🌶)最も警(🕜)(jǐng )戒を要す」とか、(🧐)そういっ(📑)た(📛)さ(🐣)まざま(🦇)の文句が、い(➿)っぱい書(🎚)きつめてあった。五点の評(píng )点をもら(👋)ったのは「あ(😉)ざらし」先(xiān )生(🐽)だっ(📪)たが、その(🐓)備考(🥦)欄(🏌)に(🈴)は「性粗(🚟)野にして(🐓)稚気あり、陰険とは認(rè(🔮)n )めがたし、合否の判(pàn )定(🔃)は(👨)後(hòu )日会議の結果(📼)(guǒ )にまつ(🍡)」とあ(🚋)った。
彼(😲)は、そんな謎のような言(🎉)葉を残して(📨)、さ(🌘)っさとそ(🥎)の場(chǎng )をは(🐾)なれ(🌶)て(🗄)しまった。
「では、ど(🎆)うしたら(🗞)いいの？」
「な(🐫)るほど。これは痛(🍇)い(🛹)ところ(💁)を(😞)一(yī(💴) )本やられた。僕もいつの(🥣)間にか現実主義(yì )者になってしまって(〰)いたわけか(🥊)。ははは。ところで、君の考(kǎo )えが(🎪)足(zú )り(💧)なか(🥈)ったというのは、(🔇)す(🥜)る(😏)と、(🃏)どういう点かね。」
それでも(🐑)、そ(🥗)の日は、森川(🎢)の(😆)教(jiāo )員適性審査(chá )以上(shàng )に大した出来事(shì )も(🍷)なく(〽)、ひけ時(shí )か(🍗)ら(📰)二十分(🛤)もたつと、校内(nèi )には生(🐻)徒(tú(🧤) )の姿は(🚓)一人も(🏗)見られなくな(🛩)った。ただ先生た(💧)ち(💯)だけが校長の帰(guī )りをまつために(🤐)居残(cán )って(🚭)い(👻)たが、もう話の種(zhǒng )もつきたらし(💴)く、どの先生も、(🔐)いかに(🚐)も所在しょざいな(🏂)さそうな、それでいて何となく落(🐭)着(🆓)きのない(🍄)眼をして(🐠)、教(🆎)員室を(🍰)出(🎹)(chū )たりはいったりしていた(🔳)。
「(👯)やけ(🏏)になんか(🥪)なりませ(🚊)ん。しか(💽)し、(📿)自分で正しいこと(🎢)を(👡)して(💳)退学されても、ちっとも恥ずかしいこ(🍮)とはない(✈)と(🚷)思(🈷)ってい(🕗)るんです。」
(🤼)徹(👐)太郎は、(💝)そう言って笑った。次郎はその(🛎)瞬(🏧)(shùn )間ちょ(🎵)っと固い(🦉)表情に(🐬)なったが、すぐ自分も笑い(🧦)な(📒)がら、道(dà(🏃)o )江に代(⚓)って始(🥋)終を話(huà )した。話している(📤)う(🔌)ち(🙆)に、彼(bǐ )は自分の言葉(🔟)の調(👻)子(zǐ(👯) )が次(cì )第に烈(liè )しくなって行(há(🐊)ng )くのをど(🔹)うすることも出(🗯)来(🔍)な(🔀)か(📘)った(📳)。
道江(🐂)はた(🤚)だしょげきっ(🏐)た(🕰)顔をするだけ(👱)だった(⚪)。次(cì )郎は舌(✅)打(🥋)ち(🐷)したくなるの(🏂)を(🚰)こらえ(🔙)ながら、(⏺)
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