「きゃ(🥘)つ(⏸)は一(yī )体生意気だ(🙉)から(⚫)ぶんなぐるがいいよ」
「いかん、へそのところをつきだすのじゃない、へその下へ食べたものをみんなさげてやる(☕)んだ、い(🙎)いか、胸がせかせかして負(🐇)(fù )けまい(🗼)負けまいと(🔒)あせればあせるほ(😄)ど、下(🥍)腹がへこ(🌴)ん(🕛)で(🍴)、肩先に力がは(🗣)いり(💐)、頭(tó(📱)u )が(🤛)のぼせるん(📹)だ、(🛂)味(💭)方(🗞)が負け色になっ(🍿)たら(🎓)みんなへそに気をおち(🛸)つけ(🗃)ろ(🤢)、(🖕)いいか、わす(🌎)れるな、黙々塾(shú )も(🕙)くもく(🤨)じゅくは(🐼)一(🚵)名へそ(🔁)学校だぞ、そう思(😍)え(🤘)」
「じゃ一(yī )高(⚓)で(🗣)一緒になろう(💁)、き(🏗)みがショ(🐙)ートでぼくが投(💈)手で小(🔇)原さんが(🚃)捕手だっ(👉)たら愉快だな(㊙)」
一(yī )同(📯)ははだかになった(🏮)。
「飲食店(🧝)へ出入り(🏪)するが悪いよ」と(🤘)彰義隊(duì )し(📐)ょうぎ(🏇)たいがいった。
「プレー(💇)ボール!」
(🆗)ふた(🗝)りが草(cǎo )に(🌡)座(zuò )ってかつ飲(👲)みか(📸)つ(👍)語(🏨)ってるうちに(🔥)見(📗)物人は刻々こ(🏪)っこく(🤸)に加わった。中学(🛩)の生徒は(🌲)制服制(🐦)(zhì )帽整(zhěng )然とう(⏬)ちそろうて一塁側に(🎢)並んだ(🗿)。その(📍)背(bèi )後には中(📞)学び(😠)い(😃)き(🚉)の(🌤)大(dà )人おとな連が陣取って(🍄)いる(🍜)、その(🈵)中に光(🗳)一(yī )の伯(🍬)父(fù )さん総兵(bīng )衛そうべえがそ(😄)の肥(😐)ふ(🕢)とった胸を拡げて(📵)汗(🕎)をふ(🌤)きふきさかんに応援者を狩(shòu )かり集めていた、かれは甥おいの光(guāng )一を勝たせ(🐯)たいために商売(🌪)を休んでやっ(🕵)てき(🐞)たのである。
「(🦒)すりこ(🏝)ぎ(🍲)をふりまわ(💾)す(🤹)なんてつまらねえ(✊)まねを(🐬)するもんだ」
「勝(🔡)ちました(🚇)」と安場が(🐥)いっ(🧛)た(🉐)。
光一(🔼)(yī(📡) )は四人を(🚳)見まわした、一同(tóng )はだまった。
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