日本《アニメ えろ 動画 無料》2行目ライン
アニメ えろ 動画 無料あらすじ
(💬)馬(📥)田(tián )は(🌥)、実は昨日委員会が終(💦)ったあと(👓)、(🗞)いつ(🤟)に(🍪)な(🔚)く(🍩)気がむしゃくしゃして家(👄)に帰って行ったのだった。次郎が(🔍)みんなのどぎも(😍)をぬくよ(⬅)うな血書を書(🉑)い(🌳)たということが第一(yī )癪しゃ(🌵)くだ(⭕)ったうえに、(⛅)自分(➖)もついそれに署名(📹)し(🔣)なけれ(🌂)ばな(🤽)らない(🚁)はめになり(💱)、いかにも次郎(láng )の(🐆)尻馬に乗(ché(🎏)ng )せ(🏯)られ(✌)たような恰好に(⬜)なってしまったのが、(🕴)何と(➰)して(🌄)も腹におさま(🤔)りかねていたのである。で、夕(xī )食(👇)(shí(🦉) )をすましたら、す(🚅)ぐいつもの仲間にどこかに集ってもらい(🦗)、(🔼)血(🔡)書に何とかけちをつける一(🏺)方、全校をあすにもストライキ(🦕)に導(dǎo )く計画(huà )を(✏)相(xià(🤺)ng )談する肚(❌)でいた。ところが、食卓(⛩)について不(🛶)機嫌(xián )に箸を(💝)とっている(🎠)うち(⏫)に、ふと(👃)なぜ(⛷)新(xīn )賀(🐋)はきょうみ(🏢)んなに(🍭)次(🥟)(cì )郎が血書を書(🔇)いたこ(📎)とを秘密にしたのだろ(🆘)う(✍)、とい(🔡)う(📵)疑(🐨)問が起っ(👏)た。この疑問は、ふし(😅)ぎに(✅)彼(❔)の気(qì )持(chí )を明る(🌿)く(💏)した。という(🙍)のは、彼は(🔝)彼(🎱)なり(🙆)にそれ(🥟)に判断を下し(🐘)、何だか(🆔)次郎(láng )の(🏗)弱点がつ(🐲)かめたように思(🌄)った(🐁)から(📊)である(😫)。次郎(lá(🎌)ng )は、自(🌬)分(✨)から言い(🎛)出(chū )した(💌)てまえ、(🚸)どうなり血書(shū )を書く(🕤)に(🎱)は(👧)書いたが、書(🏟)い(🚶)た(👍)あ(🍔)とで、事件の主(🎼)謀(móu )者と見(jiàn )られる(🆓)のがこわくな(🥩)り、新(xī(🗻)n )賀(🤦)に自分が(👥)書(⏯)い(👂)たことを(🎄)秘(🚮)(mì )密(🛢)(mì )にするという条件でそれを渡(🎻)したにちがいない。そう(😠)彼は判(🕋)(pàn )断したのだっ(🌫)た(🐇)。そして、この判断はいよいよ彼を(📺)上(😵)機嫌にした。血書が大き(🍎)な問題になればなるほ(🥕)ど、次郎は(❣)しょげ(🍹)る(🏊)にち(🍳)がいない(➗)。血書(shū )にけちをつけ(🧣)るのも(🤬)面(🧓)白いが(🖥)、それ(🌲)を出来るだけ大げさ(🔄)な問(wèn )題(🍻)にして、次郎がいよいよし(😧)ょげるのを見(jiàn )るの(✒)は(🌥)なお一層(cé(🉐)ng )面白(bái )いことだ。ストライキはどうせ(⏪)早か(❗)れおそかれ放(💑)(fà(😏)ng )っ(📿)ておいても始(🧞)(shǐ )まることだし、何も自分(fèn )が先に(🦈)立(lì )ってあせることは(🧦)ない。彼(⌚)は、そんなふうに考えて、ひ(🧀)とりでほくそ(🎳)笑んだ。そして、(🧕)きょうは、彼(bǐ )に(🧜)してはめずらしく早(zǎo )く登校して、(Ⓜ)それとなく次郎(láng )の(🕜)様子に注意していたが(🎗)、(🍵)次(✖)郎(😌)(láng )の様(🌾)(yà(🎓)ng )子は、彼(🤛)の(👅)判(pàn )断(duàn )を十分に裏(lǐ(😁) )書(🤝)しているよ(🥜)うに思え(⏪)たので、(🐼)彼は内心ます(🐒)ます得(dé )意(yì )にな(🐦)って(🔤)い(🐦)たので(🌅)ある。
次郎は、詰問きつもんする(👌)ようにたずね(🐑)た。
「ど(🎻)うしてって、(🎛)負け(☝)ること(🗨)わかっているじ(💑)ゃありませんか。男(🦔)(ná(🕡)n )と(🚙)女ですもの(📏)。」
次郎はだまって馬田の近づい(🛒)て来(💟)るのを(🀄)見ていた(🎅)。馬(🌍)田は、次郎から(😨)二三(🥜)(sān )歩のと(✝)ころで立ち(👎)どまったが、その左肩(😾)はまだ(✔)つき出(chū )した(🎤)ままだっ(⛽)た。
新(🛣)(xīn )賀はひょうし抜けがして(🔑)三人をふりかえった。三人(🔩)もお(♍)た(🐎)が(🌓)いに顔(yá(💂) )を(❗)見(jià(👬)n )合わ(🎐)せているだけである。す(🎗)ると校長(📆)(zhǎng )はもう一度、「いいかね、君(jun1 )らを信頼してたのんで(🏀)お(📙)くよ。」(🥥)と、念を押(🆗)し、「じゃあ、私(sī(🍪) )はす(⛎)ぐ県(xiàn )庁に出(⏬)かけなけりゃ(🏃)ならんから。」(🔋)と、あた(💅)ふたと帽子掛(💶)(guà(🕷) )の方に行って帽(mào )子(🎏)(zǐ )をかぶっ(🏕)た。そこで四人(😊)も(🎥)默(mò )った(❔)まま、(💨)校(🤚)長のあ(😩)とに(👔)ついて室(🎛)を出て来た、というのである。
「いたずら？(🅰) (⛵)僕、(✏)馬(mǎ )田がどんないたずらをしていたか知ら(🥍)ないよ。僕は(😭)、(🐜)馬田が橋(qiáo )のと(⛓)ころに立っ(😹)て道江さん(🔄)が走って行(háng )くの(📝)を眺(👈)め(📨)て(🅾)いたので、変だと思っ(😒)ただ(🐄)けさ。」
次郎(🧜)(láng )はだまって馬田の近づいて来るの(🛀)を見ていた(🗽)。馬田は、(🚮)次郎か(♈)ら二三歩のところで立ちどま(😤)っ(🐢)たが(🉐)、その左肩はまだつき(💀)出した(💭)ま(✅)まだった(🖲)。
「じゃあ、戦えばい(🔳)いん(🤐)でしょう。逃(👫)げてばかりい(🆘)な(🌇)いで。」
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