「よせ! そ(🕍)んな議論(lùn )をし(➖)たって、(🚲)なん(👼)の(☝)役に立つ(📳)んだ。」
彼は、い(🥦)つの間に(⛪)か、演(🌹)説(shuì(🧒) )でも(🚾)するよ(🎴)うな態度に(🆑)なって、(🚏)つづけた。
俊亮あ(🧛)てのお浜の便りは、全く珍し(🚥)いこと(🔗)だ(🔛)った(🤵)。文(wé(🚵)n )字(🤐)も(👒)、(📚)いつ(🏫)もと(🤩)ちがって、誰か相当(dāng )の人に(🗾)頼んで(🌂)書いて(🚓)も(🙆)らったも(💱)のらしかった。それには、四角ばっ(🏦)た時(🦆)候の挨(🌽)拶(zā(🕳) )のあとに、(💘)次のような文句(jù )が書(🏉)いてあった。
「僕(pú )、いっぺんも(🌇)会っ(😍)たことがないようだね。君(jun1 )の家でも。」
「(🧖)五年生の(🔕)方が、か(🕴)えって(♏)気(⏫)味わ(Ⓜ)るがっていた(💌)そ(🚉)う(🚲)だよ。」
「そんな馬(🚛)鹿(lù )な(🔅)こ(👃)とがあるもんか。われわ(🔽)れの護まもりたいのは正義だ。正義のある(🥥)と(🏂)ころ(🌚)には必ず秩序(🛐)が保た(🍋)れる。正義(yì )は秩序に先んずるんだ。」
「しかし、(🥉)本田、このまま(💧)放っとくと危(🚣)いぜ。ことに狐(🍙)の奴と(💓)来たら執(zhí )念しゅう(😳)ねん深(shēn )い(🔇)からな。頬ぺたを(🍭)下(💥)級生(shē(🏹)ng )にひっ(🧑)かかれて(🔗)默っちゃお(🧝)らんだろう。」(🍪)
三(💘)人(rén )はそ(🐓)れから、(🕑)恭一が階(⛺)下(xià )か(🎛)ら持(chí )って(📰)来(lá(📐)i )た煎餅を(👙)かじりながら、(⛓)いろんな話をした。これといっ(✔)てまとま(🍲)った話題もなかったが(🏷)、三人(😗)とも少(⚾)し(🎎)も飽(🕝)いた様(yà(🐄)ng )子がなか(💸)った(🐗)。学校(xiào )の話もおりおり出(chū )た。しかし、(😼)次郎は、雨天(🐽)体(🗺)操(🐂)場事件(jiàn )について、自分(🧐)から話し出そ(🎼)うとは決(jué )して(📌)しなかっ(🙀)た。
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