目がさめると、も(💖)う朝(chá(🔖)o )日(🧛)が一(🛬)ぱ(♊)いに窓(🏆)からさし(⏸)こんですずめの声が(😺)楽しそ(🎱)うに聞こえる。
と千三(🐲)(sān )はわらった(🍈)。
一(yī )同(🐿)はわらった、(🍍)し(🦑)かし先生(➰)はにこりともしなかっ(🍧)た。一同はさるまたのひも(🌹)をさげてへそをだした。先生(😑)は第一(🔫)(yī )番(🚏)の五(🚼)大(🌥)洲だい(🎻)しゅう(✖)(投手)のへそのとこ(✖)ろを押してみた。
戦場に(🤷)おい(🥖)ては(🧘)敵(dí )となり(⌚)しのぎをけずって戦うものの光(guāng )一(🆗)(yī )と(👻)千三(sān )は家(jiā )へ帰る(🤱)と兄(😹)弟(🐁)のごとく親しかっ(🏌)た。
(🐂)千三はたまらなく嬉(🦀)し(🗨)くなっ(👂)た、か(🕙)れはボックス(🌓)に立った。それを(🏄)見て光(guā(♑)ng )一は思った。
「厳罰(🚜)げんばつ(🗻)に処す(🌶)べしだ、よく調(🤴)(diào )べてくれ」(🤗)
「それはぼくもよく(🛁)ないと思う、(🕧)しかしそ(📁)ん(♎)なこと(✳)は忠告(🚊)ですむこと(🏌)だ(🈳)、一(🌅)度(dù )忠(zhō(🗑)ng )告してきかな(🧣)かった(⏮)らその(💸)とき(⚡)に第(⬜)二(🌩)の方法(🔪)を考(🌲)えよ(🌼)うじゃない(🔶)か、ぼくは生蕃せい(🍇)ばん(🍐)の(🚟)ことでこりた、生(shēng )蕃(⛵)は決して悪いやつじゃなかった、(🥊)だがあの(🥓)とき諸(✋)君がぼくに同(tóng )情して生蕃(fā(👳)n )を根底か(🙅)らにく(🗿)んだ、そのために彼はふたた(🖨)び学(🐑)校へくることができな(➰)くなった、ぼくはいつもそれを思うと、われわ(🤝)れは感情に激(😭)げき(📯)したためにひ(💜)とりの有為(😦)ゆ(⤵)うい(⚓)の青年を(👔)社(🥄)会(💁)か(💑)ら葬(zàng )ほう(🌉)むるこ(✡)とにな(📕)ったことが(🤜)実に残(cá(🌽)n )念でた(😢)まらん、人を罰(🎓)するには慎重(chóng )しんちょうに考えなければならん、(🐗)そ(🏙)うじゃないか」
「師範(fàn )の(⛄)や(🍎)つらがいいふらしたんだ」
「やあ(😟)い、モク(🥚)モ(🔗)ク」
「バン(🚘)ザアイ、浦中万歳」
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