「(♉)千ち(🗿)ゃんの方を見張るの(⛩)? (🖋)でも、(🔡)橋から先はだめじゃない?」
次郎(láng )は、朝(🍷)(cháo )倉(cāng )先生の家をあれほど重(chóng )くるしい気(qì )持になって出て来な(🌾)が(🏡)ら、馬田(🎌)(tián )と道(dào )江(🧞)のうしろ姿(🤩)を見(😪)た(🕡)瞬(shùn )間(🛒)(jiān )から、学(xué )校(xiào )の問(🏦)題がまるで自(🚵)分の念頭(tóu )から去ってしまっ(🛣)て(🍺)いたことに気(🚎)が(🔉)つい(🛃)て、愕然がくぜん(🕉)とな(✅)った。
「先(xiān )生、僕、申(🌼)(shēn )し(🍣)わけ(🐐)ないことをしてしまいま(👖)した。」
「何(⛷)(hé )し(🛳)ろ、朝倉先生の退職の理由(yóu )が理由(💉)(yó(🏛)u )だ(⛅)し(🏆)、(📟)君(jun1 )たちの行(há(🌿)ng )動(dòng )を当局で(♑)は極(jí )力警(💲)戒(jiè )し(♎)ているら(🏖)しい(🚚)んだ。万一(yī )ス(🛍)ト(🥝)ラ(😾)イ(🤽)キに(🍯)で(👊)も(📑)な(🔜)ったら大変だ(🚂)ぜ。」
(🐣)校(xiào )友会の委員たち(🤘)は、(🍏)その日(rì(🛒) )じゅ(🦏)う、(⛸)めい(👾)めいに校長(zhǎng )の動静に注(🎷)意した。休(xiū(🍫) )み時(shí )間になると、あ(👡)るも(🚇)のは用(🕸)もな(😵)いのに校長室(🤑)のま(🏙)えの廊下を何度も往復し、あるもの(🏩)は校(xiào )庭の(🖼)遠いと(🎼)ころか(🕝)ら校(🐔)長(zhǎng )室をそれとなくのぞいて見た。し(✈)かし、校(💫)長(🕍)室(shì(📰) )は(📢)いつもからっぽ(🤖)だった。校長(🚯)は県庁(📍)に出(chū )て(🚏)行(🧙)(háng )っ(👸)たきり、帰ったのかどう(🏖)かもはっきりしなかった。
「何(🚾)だい、わけがあるって。」
この(🏍)採(🖇)点表(biǎo )の波紋は決(📟)して小さくなかっ(🔧)た。押し(✋)よせた(🏅)生徒(🚴)たち(🐣)にま(💷)じって(🌤)、あと(🌥)では先生たち(🌇)ま(🚅)でが代(😃)る(🤹)代るのぞ(🙉)きに来た。生徒(tú )た(🎽)ちは、採点表にのっている先(xiān )生が来(lái )ると、一々そ(📀)の点数を大(⏭)声で叫(📖)ん(🏺)だ。中には、備(🎊)考欄まで読みあ(😎)げる者も(📟)あ(⬅)った。先(xiān )生(🐽)(shē(🤜)ng )の中(zhōng )には(🎌)、自分で(🤠)自分(👿)の(🙌)綽(🗼)名(mí(🔛)ng )をよ(🐏)く知(🛬)っている先生もあり、(🎄)そうでな(👲)い先(xiān )生も(🔫)あ(🐜)っ(🥨)たが、そんなことで、どの先(xiān )生(shēng )もいやで(👪)も自分(🏦)の(🌮)綽名(🙁)を(🚪)はっきり知(zhī(🌈) )ら(🧑)さ(🔺)れ(👲)るという結(jié )果(guǒ(🥣) )になった。もっ(🛂)とも、(🤶)中学(xué(🍦) )の先生で、自分(💭)(fèn )に(⏬)かぎって綽名は(⛷)ないなど(🐘)と安心(🎡)して(🐻)い(🕍)るほ(🚲)どいい気(🤡)な先生は(🗡)ないはずな(🧘)のだから、それは大したこ(💐)とではな(📔)かったかも知(🙌)れない。しかし、綽(🚍)名(🐃)(míng )といっしょに、(💗)自(zì )分の点(🔷)数ときびしい評語とを知(🛠)らなけれ(🍿)ばな(⏱)らなかったということは、何といっても(🐍)最(zuì )近の大きな(💒)試煉(làn )であ(🎤)ったに(🚱)相違(🌹)(wéi )ない。ある先生(🏡)は顔(yá )をひきつらせてガ(🧥)ラ(🌺)ス戸のまえに棒立にな(🌦)り、ある先生(😺)は一(🦈)たん顔を(㊙)まっかにしたあと、強(📆)いて微(wēi )笑(🎱)(xià(👂)o )をもらし(🚹)た(♊)。しかしど(🏣)の先(🤘)生(shē(⏳)ng )も最後(🍰)には、自(🕴)分にはまる(🎴)で関係の(⛪)ないことだ、といったよう(⏩)な顔をし(🔛)てその場を立ち去(🍕)っ(🈴)た(🎅)。ただ「あざらし」(😅)先(xiān )生だけは、その綽(chāo )名が自他共にゆるすほど有名になっていて、(🗿)ごまか(💙)しがきかなか(🍙)ったためか、それとも、備(🥗)(bèi )考(kǎ(🔶)o )欄にあ(🚏)った通り、事(🔳)実粗野の稚気ある(🎂)性格(🥤)の持主であった(🔤)ため(🔏)か、その大(📦)きな口(kǒu )を思いきり横にひろげて、よご(🔴)れた(🦌)上(👟)歯を(💺)むき出し、(👂)天(tiān )井(jǐng )を向(🌹)いた(🙋)鼻の下に(😕)灰色(🏏)(sè )のあらいひげを針のように立て、内(🍼)をのぞきなが(👊)ら、(🐻)「わっはっは」(🗿)と(🚶)笑った。そして、「わしだけは合格(gé )の見込があるちゅうのか。どうかよろしくた(⚽)のむよ。」と言(💞)う(🚆)と、(👍)く(🛡)るりと(⛸)うしろを(🤾)向いて、(😣)もう一度「わっはっは」と笑(xiào )い、歯を(🦋)むき出(chū )した(🍫)まま、むら(⏪)がっている生徒たちを押しわけて帰って行った。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025