「活動を見(jiàn )にゆ(🚖)くのは(🙏)けしからん(🌹)」
(🦆)気の(🗨)短い(💺)連(lián )中(😢)は声々に叫んだ、(👟)この溢あふる(🥊)るごとき群衆(zhōng )を(🦗)わけ(📡)て浦和中学の選(xuǎn )手(shǒu )が英(💼)気さっそうとして場内(🛏)に現わ(🚗)れた、揃い(🔮)の帽(mà(😛)o )子(🛬)ユニフォー(🤓)ム、(🔲)靴下は黒と白の二段抜(bá )き、靴(xuē )のスパイクは(😚)日に輝(huī )き、胸(xiōng )のマ(🥕)ーク横(💚)文字の urachu はいかに(🦆)も名を重(🍬)んずる(💼)わかき武士のごとく見えた。
だがかれ(🐣)は(🔝)少しもひるまな(🧡)か(🐗)った(🚃)、かれ(🌎)の鉄砲(pà(🐖)o )のご(📳)とき(🚧)速(🥝)球(qiú )はまたたく間にふ(🚨)た(📌)りを三振せしめた、つぎは(🏎)柳光一であ(🔭)る。光一は(🔒)ボッ(🚯)クスに立っ(➗)てきっと(🏍)投(🎋)手を見(🐸)(jiàn )やった、かれは速球に対して(🍥)確信(🎹)があ(🖲)る。千三は(😟)小学(xué )校にあ(🐙)りしとき光一のくせ(😤)をよく(😳)知って(🕠)い(💵)る、かれは光(🌴)一(yī )がかならず(📦)自(zì )分の方へ打つだ(🐄)ろうと思った。
気の短い連(🐱)中は(😪)声々に叫んだ、(🐕)この溢(yì(🦔) )あふ(🌾)るるごとき群(🥣)衆(📠)を(🥛)わけて浦(pǔ(⛄) )和中学の選(xuǎn )手が英気さ(😩)っ(🐼)そうとして場内に(🕙)現(xiàn )われ(🍋)た(📃)、揃いの(🏴)帽子ユニ(🕺)フォ(🍘)ー(🐱)ム、靴下は(📓)黒(hēi )と白(🎷)(bái )の二(èr )段(🌰)(duàn )抜き、靴のスパイクは日(rì )に輝き、胸のマーク(🚐)横文字の urachu はいか(👘)にも名を(🤖)重んずる(📸)わかき武(wǔ )士の(⛸)ごとく見えた。
春(chūn )もすで(⛹)に三月(🤭)の(💚)な(🏷)かばである、(😅)木(🦋)々のこずえにはわかやかな(🐫)緑(lù )がふきだして、桜さくらのつぼみが輝きわたる青天(🐜)(tiā(🏏)n )に向かっ(🥄)て薄紅うすべにの爪(🍐)先つ(Ⓜ)まさ(🚻)きを(🏌)そろえている。向こうの(🆙)並(🥑)なみ(🗑)木きは朝(🍄)(chá(📰)o )日に照らされてそ(🤖)の影(🎧)をぞくぞくと(✳)畑道(📻)(dào )の上に映うつして(🌎)い(🕌)ると、(🗻)そこにはにわとりやす(😸)ずめなど(🐣)が嬉(xī(💰) )しそうに(👸)飛(🎀)びまわる(🔛)。
こ(🥊)うかれは決心した。かれはすぐ手(shǒu )塚の(😣)家(jiā )をたずね(😎)た。ち(🤫)ょうど勝手口(🐼)に(😀)手塚(💝)の母(🧝)が立っていた、(😙)光(🐊)一は手(shǒu )塚(🎿)の母がおりおり三(⛔)味線(🍄)(xià(📓)n )しゃみ(🚥)せん(🚌)を弾ひいている(🔢)のを(🏻)見(jiàn )たことが(⏬)あるので、いつ(🌰)もなん(🗯)とな(🌕)く普通の人でない(😶)ような気(qì )がするのであった(🚲)。
(🥙)安場はぐっと千(qiā(➰)n )三(🏨)のへ(⬆)そを押(yā )した。ふしぎに千三は頭(tó(📖)u )がすッ(🐋)と軽くなった、胸につかえた(🍳)もじゃもじゃしたものが煙(⏬)のごと(🐶)く消(xiā(㊙)o )えて、ど(🌭)っしりと腹(fù(🖥) )の底に重みができた(🈹)。
「ところで(🛤)一杯どうです」
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