次郎は、そう言って、槌を柱(🤕)にかけ、事(shì )務(🐐)室(🍣)(shì )のほうに(🚆)かえりか(🥇)けた。すると、(😜)その時まで眉根(gēn )ま(🏻)ゆねをよせる(🌁)ようにしてかれの顔を見(jià(⬅)n )つめていた大河が(❌)、急に、真(zhēn )赤な歯ぐきを見せ、にっと笑った。そして、(🤰)
(💐)奕堂(táng )和(🍋)(hé )尚(shà(🗜)ng )は聞きおわって、いかにもうれ(📱)しそうにうなず(🤓)いた。そして、まだどこ(🚛)かに漂(🚥)(piāo )た(🤩)だよっていそ(🔗)うな鐘の(👷)音(♒)を追い求めるよ(🎣)うに(🔬)、(🚽)ふ(⏩)たたび(🏞)しず(🍍)かに眼を(🤵)と(👐)じた。
静か(🥁)な空気の中(zhōng )を、えぐ(🧕)るような(✴)沈黙(mò(🌎) )の数秒(miǎo )が流れたあと、朝(🔣)倉(🤶)先生の言葉が沈痛ちんつう(⛎)につづけ(🏸)られた。
と(🙁)、み(🕢)んなにきこえる(🏠)ような(🏡)声(shēng )で言い(🥐)ながら、(🥟)教壇きょ(🚸)うだん(📊)をおりてか(🎼)れのほうに近づい(🦏)て来(lái )た塾(shú(🍸) )生(⬜)があっ(👹)た(🐄)。飯(🗽)島である。次郎は思わ(🚵)ず苦(kǔ )笑した。何(hé )か(😊)むかむかするものが、胸の底(📳)からこみあげて来(🧟)るよ(🥏)うな気持ち(🚕)だった。しかし、かれはしいて自分(🐘)(fèn )をおちつけ、
左右の窓の下に、小便つ(🐀)ぼがそ(🏦)れぞれ(🛵)七(⛑)つ(😗)ほど並ならん(🉐)でおり、そ(🔊)こを四人の塾(🧥)生(shēng )が二人(🏴)ずつにわかれて、(✳)棒(bà(📊)ng )だ(⏲)わしで掃除していたが、(🍃)そ(📍)の中(🆔)には、(🥕)大河(🥩)の(🛎)姿(zī )は(🐝)見えなかった。
二人が午前(🍧)中に(🏳)来ると(🆔)す(🤒)れば、も(👗)うそろ(🤟)そろ来る(🗿)ころだ。めいった顔(🥫)は見せた(❇)く(📠)な(🤚)い。い(🌘)っそ門(📦)のそとまで出て愉快に自(zì(🏳) )分(🕴)のほうから迎むかえ(💶)てや(🚞)ろう。あとはあたって砕くだけるまでの(🐪)こ(⬅)とだ。――か(⛑)れは冒険(xiǎn )ぼ(🎙)うけん(😢)とも(🎠)自棄じき(😢)ともつかない気持ちで、自(📉)分(fèn )自身を(🖼)はげまし(🌘)たのだった。
次郎と大河とは、(🧕)間(jiān )もなく、それぞれに最初(💽)の大便所(🤑)(suǒ )の掃(sǎo )除を終(zhōng )わって(♏)、となりの大便所に移ってい(🔓)た(🎼)。ま(🥫)だだれも(🗨)手を(📺)かけ(😣)ない大便(📰)(biàn )所が、あいだに三つ(🎴)ほ(😛)どはさま(🛺)って(🌺)いる。次郎(🍟)は、さっきから、大(dà )河に話しか(🆓)けてみ(🕧)たい気持ちは(💌)十分だった。しかし、遠くからのかけ(👠)合い(✳)話(🚀)は、この場(chǎng )合(hé )、何となく(🐰)ぴ(😄)っ(😹)た(🗼)り(🎞)しなかったし、(🙋)ま(👰)た、雑巾を(🀄)ゆすぎに(🤭)出(😪)たついでに、そっとのぞ(🕳)い(🏦)て見た(🌔)大河の様子が、いかに(🤱)も(⛴)沈(🤪)黙ちんも(🍚)く(⚫)の(🗡)行(💡)者(zhě )ぎ(👪)ょうじゃといった感(🤒)銘(🎑)か(👴)んめいをかれ(🏘)に与(🤶)(yǔ(🤑) )あたえ(🥈)ていたの(🏄)で、口を(🤳)き(💓)るのがよけいにためらわれる(⌛)のだ(🐩)った。
「その心臓に負けて、いやいやながら全(🎾)員(yuá(🈲)n )一(yī )致いっ(😛)ちの推薦(🕓)すいせんを(🕸)やった(🌱)というわけか(🌪)。」
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