開塾(🚺)かい(🦋)じゅく(👙)中は、次(🌍)郎は、朝(💓)倉先(xiā(🤛)n )生(shēng )夫(fū(📁) )妻(qī )だけを空林(lín )庵く(🙉)うりんあんに残し(🔍)て、(➖)本館の事務(🔱)室につづ(🎴)く畳敷た(🐍)たみ(🚩)じきの小さな部(🎲)屋(🈹)(wū )に(🔷)、ひと(🎉)り(😘)で寝(🚧)起(📎)(qǐ(⛓) )きするこ(🍪)とにしてい(🤐)るの(⛎)である。
(🏳)それから(🤵)、ちょっと柱時(🍕)計をの(🌙)ぞき、
や(🍶)がて朝食の(👡)時(🐩)(shí )間になった。次郎は(🍝)箸は(🕵)し(🛏)をにぎっ(🦌)て(🎃)いる間も(🖥)、(🦁)ときどき眼をつぶって、何か(🕺)考えるふうだった。
(🚼)朝(cháo )倉(🏳)(cā(🐏)ng )先生は、(💇)それっきり口をつぐん(👸)で(🎢)いる(🍑)。次(cì )郎は(💢)いよ(🔔)いよ不(bú(🥔) )安だった。も(👔)し(📞)先生(shēng )の話がそれで終わっ(🎖)たとする(📨)と、大河(hé(😿) )に対(🕘)してはむろんのこ(🎷)と、あと(🌽)で(🥡)ほんと(🚾)うの(🔹)ことが(🔺)わ(🗡)かった場合(🛰)、他(tā )の塾(shú )生たち(⛷)に(💇)対しても(🕡)、こ(🙎)のまま(🍇)では決してい(🧤)い結果(⚡)をもたらさないだろう。
次郎がはたきをかけおわり(🗂)、箒ほうき(🏁)をにぎるこ(⏯)ろになって(🧔)も、ほかの部屋(👤)は、(✏)まだどこも(🚗)ひっそりと静まりかえって(🤱)いて、(⛎)板木の音だ(⏪)けが、いつまでも鳴りつづけて(🙄)い(⏯)た。
「第五(🈳)室(shì )は、(🗺)管理(lǐ )部と(🤞)して全(quán )体の責任を負(fù )っているんだから(🤑)ね(🎂)。僕(pú )、一まわり(😡)し(🥡)て(🐤)、様子を見て来るよ。」
やが(🏬)て、最後のひ(💘)びきが、澄すみわ(🕝)たった空に消(xiā(😙)o )え入るのを待って、和(🎣)(hé )尚(shàng )は侍(👶)僧(sēng )じそうを呼(hū )んでたずねた。
次郎(láng )が入り口に立って様子(zǐ )をな(👉)がめていると、
「そう(🦒)かね――(🚣)。」
「そうか。ちょっ(🏵)と、たずねた(🥁)いこ(🥈)とが(👡)あ(🥠)る(🎡)。すぐ、ここ(🕠)に呼(🌋)んでくれ(🚡)。」
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