(🎹)狐が今度(dù )はう(🍣)す笑いしながら言った。
「(😂)本(⚪)田の手(shǒu )には(📯)負(🕹)えんのじゃな(🐼)いかね。」(📍)
「ふうん。」
「五(🚆)(wǔ )年(niá(🥌)n )生(shēng )の方(📫)が、かえって気(🦕)味(wèi )わるがってい(💴)たそうだよ(👀)。」
乳母のお浜(🏉)には、(🥎)次(✔)郎は、そ(🧠)れからも、たびた(⏺)び手紙を出(chū )し(👬)た。返(💶)事には、(🚍)いつ(🍪)も(🔓)きまって(🙇)、一番にな(👯)れとか、偉い人に(🚖)なれとか(🃏)いうようなことが書いてあり、また、それとなく(🥉)、(📢)今(📏)度(dù(🐉) )の母との折合(🥢)(hé )いがう(😋)まく行っているか(🕕)どうかを、知(zhī )りた(🤟)いような文句がつ(🎺)らねてあった(🤹)。次郎は、しか(😋)し、そ(🔩)のいずれ(🆕)にも、(⛱)たい(🎉)して心を(👁)動(😴)(dòng )かさ(🌼)な(🤗)かった。彼(bǐ )は(🏤)、(🏁)そうし(🎁)た手紙に(⚪)よって、(😷)お浜(🐽)(bāng )の自分に対(👪)(duì(📪) )する愛情を(🦈)十分に味(wèi )わいながら(🗂)も、すでに一段と高いところに立って、その(🚼)中(zhōng )の文(wén )句(✨)の(🍟)意味(🥁)を(🎶)読(dú )もうとする(🦒)気持にな(🦉)っていた。それはち(🌤)ょ(🚃)うど、(📪)多(duō )く(💊)の大学生(shēng )が故(🐨)郷の(🦁)母(mǔ(🧞) )から来る訓(🏸)戒の手紙を(💏)読む時の気持と、同(🐿)じ(📨)ようなもの(😖)であ(🍎)ったらしい。
大(🧢)(dà(🐆) )垣校長の言(🍇)ったそんな言(🛁)(yán )葉(yè )が、今(🛠)更のように(📲)強く彼(bǐ )の胸に(🔇)ひび(🔞)い(🈹)て来た。
「弟? (😁)そうか。そう(☕)言(🌄)えば、今度君(🙅)の弟が入学試験(yàn )を(💹)うける(🐛)って、(🤰)いつか言って(🌶)いたようだね(➡)。」
次郎(😜)(láng )の頭には(🥇)、一年おくれて中学(🚏)校に(🎞)はい(🍤)った自分のこと(🎛)が、自然に浮(🎁)か(🐩)んで来た。が、彼の考えは(⬆)、すぐまたもとに(🌎)もどって(🔶)いっ(😁)た。
「よし行こう。しかし、僕らがバ(🐙)ックす(🕒)る(🌘)話は秘密(🧒)だぜ。うっ(😕)かりしゃべらんよ(🛡)うにして(😌)くれ(✳)。」
彼(bǐ )は毎日むっ(🌇)つ(💋)りし(🤧)て学校(🔤)(xiào )に通った。
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