みんな(🚶)は愉快(♏)そうに笑(🍛)(xiào )った。四(💤)年生と五年生(🈸)とのそりがあわな(😩)い(🎧)の(🍛)は、毎年(nián )の(✊)ことだが、今年の五年生(shēng )には(🌰)、とくべつ無(wú )茶(chá(🔷) )な連中が多(duō(🐴) )いので、(♑)四年生の反感(gǎn )もそれだけ大きい(⛩)のだった。
(自分は(👾)、大沢に、心(🥧)に(🔥)もない偉がりを言ったつもりは少しも(〽)な(⏬)かった。しかし、自分の(🐥)言(🆎)ったこ(🕴)とに、ほんとうに(🙆)自信が(🥚)あったかというと、そうでもなかったよ(🧗)うだ。)
(👈)次郎(🍹)は、(🐪)もう、食って(📏)か(🐻)かるよ(🎟)うな勢いだった。
「もう(🐊)、よせ! もうこのくらいでいいんだ。」
次郎は、そ(📮)う(🤸)言われて、(🤸)まだ何か言(🕋)い足(🌛)りな(🍎)い様な気(🐖)がした。そして(👶)ちょっと考(kǎ(🤡)o )えてから、
彼(💳)にと(✝)って(🙂)の最も大(🎾)(dà )きな失望は(🤝)、彼の教室(🦗)に出て来(lái )る先生(shēng )の中に(⛽)、権田原先(😕)生のよ(🚑)うな人を、(🏍)た(🕳)だの(🦎)一人(🔹)も、見(🏵)出せ(🐟)な(🏅)かった(🤒)ことであった。彼(🏊)の眼に映じた中(zhōng )学校(xià(🎶)o )の先(xiān )生(🐚)(shē(🍌)ng )というのは、小(xiǎo )学校(xiào )の先生(shēng )にくらべて、何(🙁)か専(💰)門(🍵)(mén )らし(🌅)いこと(🍇)をほんの(🈯)少しば(🌛)かりよけいに(😆)知って(🔴)い(🚓)るだけ(🎦)で、およ(🐡)そ人間(jiān )らしい(❤)ところを(🚌)少(shǎo )し(😺)も持合(🔗)わ(📫)せない人達(🆕)ば(🐾)かりだ(🚷)っ(🌄)た。貧(⛏)し(🖋)い知識(🕎)を教室(shì )で精一ぱい(🧓)に(🌀)しぼり出すこ(🈳)と、点(diǎn )数や処罰(🍁)で生(💆)徒をおどかすこと(🎠)、(🌡)こ(🈯)の二つ(🏍)の外には(🥤)、用はないといった顔をしている人(ré(👇)n )間、(🔒)それを次郎(🎅)は中(zhōng )学(xué )校(🛵)(xià(💱)o )の(🛸)先生において発見し(💗)たので(🕓)ある。
鉄(🌃)拳が同時(🏓)に次(⛷)郎の頬に飛んで来た。しかし、次(cì )郎(😩)の(🚷)両手が狐の顔に飛びか(🌑)かったのも、ほとんどそれと同(tóng )時(🎑)(shí )だった。
「(🐞)本月八日御地に参上(🛎)の用件これあり(🥩)、その節は久(💄)々にて次郎(lá(🛶)ng )様にもお目にかかり度(🏳)(dù )、それを(Ⓜ)何(🦅)(hé )よりの(🙎)楽(💮)し(⏱)みに致居(jū )候」(🌝)
「いったい、何(hé )というんだい(🧔)、そいつの名は?」
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