「すりこぎ(🕠)をふ(💣)りまわすな(🈁)んてつまらねえ(🍭)ま(🛶)ねをするもん(🔴)だ」
やが(🛳)て審判者(zhě )がおごそかに宣(🛌)告した。
「こ(💛)のあんばいではかな(🔗)らず勝つ(🖇)ぞ」
黙々は勝った、(🌡)波濤はと(🦀)うのごと(🚰)き喝采(🔘)が起こった、(✔)中立を標榜ひょうぼうし(🗺)てい(🏑)た師(🆙)(shī )範(fàn )生は(💗)こと(⏱)ごとく黙々(📫)の(🏸)味方となった(🚴)。安場が(🦈)先(🛳)頭(👠)(tóu )にな(📪)って一(yī )同は(🛡)中(🏓)(zhōng )学(🕌)の門前で(🗝)凱歌がいかをあげ(😶)た、そうして町を練り(📜)歩いた。町々(🐾)で(🌯)は手おけに水をく(🌓)んで(🌥)接待したのもあった(🍒)。善兵(🖋)衛(🧡)は自分(🎗)の店の(🏑)み(📭)か(🙃)んを残(🤹)らずかつぎ込ん(🎾)でみかんをまきながら選手(✍)の後について行った。一同は喜び勇(yǒng )んで塾じゅくへ帰った。か(🗡)れらは(🏒)塾(shú(😁) )の前(qiá(🍊)n )で(🎉)みんなシャツを脱(😢)ぎ(🔮)、へそを(🐈)だして門内(🎹)(nèi )へはい(🏠)った。
春(♎)もすでに三月のなかばである(🅱)、木々のこずえにはわ(🍍)かやかな緑がふきだして、桜(yī(🎥)ng )さく(🍸)ら(🎸)の(🐸)つぼみが輝き(🎅)わたる(🚬)青天(🐐)に向かって薄紅(🌝)うすべにの爪(zhǎo )先(🔦)つまさきをそろえ(🕋)て(🎖)い(🥚)る。向(xià(🔮)ng )こうの並な(🐑)み(🛳)木き(🐽)は(🚚)朝日に照(⛹)らされて(🌚)その影をぞくぞくと畑(🎰)道の上に映うつしてい(🎚)ると、そこに(🤜)はにわとりやすずめな(📗)どが嬉(⏲)しそ(🔕)うに(😬)飛びまわる。
久(jiǔ )保井校長(🉑)(zhǎ(🚬)ng )の(🙉)つぎにきた熊田(tián )校長(🌻)(zhǎng )というの(🈴)はおそろしく厳格な人であった、久(jiǔ )保井先生は温(⏩)厚で(🥎)謙遜(xùn )で中和(✡)の人であ(👦)ったが、熊田先生(💂)は直情径(jìng )行ちょくじょうけい(👟)こ(🏁)う火のごとき熱血と、雷霆らいていのごとき果断(duàn )をもっ(👨)ている(🎗)。もし久保井校(xiào )長(zhǎ(🈹)ng )が春(😚)(chūn )な(🏦)ら(🍭)熊(🍘)(xióng )田(💅)校長は冬であ(🔃)る、前(qián )者は春風(👵)(fēng )駘蕩た(🦑)いと(🆙)う、後(hòu )者は寒(🙋)風凛烈り(🍶)んれ(⌛)つ! どんな(📣)に寒(📌)い(🛏)日でも熊(xióng )田校(😭)長は外(wài )套がいとうを着(zhe )ない、校長室(🚑)に火鉢も(🛤)お(👨)か(📅)な(🤹)い、かつて大吹(chuī )雪(xuě )お(👵)おふぶき(🔸)の日、生徒(😢)はことごとく(🆕)ふるえてい(🕗)た日(rì )、校長は校(xià(🤰)o )庭にで(🚐)て雪(xuě )だるまを転(⛑)がしま(🍌)わ(🈁)った、(🔺)その髪(fā )となく(📚)目となく口(kǒu )と(🌡)な(🌯)く、雪(🏇)(xuě )だらけ(🗡)になっ(👚)たが少(🈴)しもひ(👭)るまなかった(😰)。
「(🌠)ぼくでよければぼくがいおう」と(⬅)光一(yī(👥) )はい(🃏)った。
だが(🚥)か(🚧)れ(📯)は少(🔻)しもひるまなかっ(🦀)た(🉑)、(😥)かれの鉄砲のごとき速球はまた(💥)たく間にふたりを三(🍤)振せしめた(❄)、つぎ(🖕)は柳光(🥣)一(🌜)である。光一はボックスに立ってきっと投手を見や(⚡)った、か(🚉)れは速球(📘)に(👓)対して確(🎷)信(🙈)がある。千(😢)三は小(xiǎo )学校に(🆎)ありし(📑)とき光(💘)一(🗞)のくせを(🕺)よ(🐮)く知(zhī )ってい(😖)る(📏)、かれは光一(😱)がかならず自(⛳)分(🖐)の方へ(🎼)打つ(⛩)だろ(🤷)うと思った。
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