「しかし、諸君(⏮)の中に活動(dòng )を(🎪)見(👥)ない人がある(🔗)かね、どうだ」(🏋)
だ(🖼)がか(👫)れは少しもひるまな(👈)か(🈸)った、(🍦)かれの鉄砲のごとき速球はまたたく(😶)間(🕓)(jiā(🐝)n )にふたりを三振せしめた、つぎ(🔎)は(⬛)柳光(guāng )一である(🏞)。光(🏎)一(yī )はボ(👧)ッ(🌸)クスに立ってきっと(⛓)投手(🐲)を見(🛳)(jià(🦑)n )やった(🐳)、かれ(🙅)は速球(qiú )に対して確信がある。千(qiān )三は小学校にあ(❄)りしと(🐐)き光一のくせをよ(💐)く知っ(🥑)てい(🛐)る(📰)、かれは光一(yī )がかならず自分の(🕰)方(fāng )へ打(🛌)つだろうと思った(👦)。
久保(🐢)井先(🌞)生(shē(🤚)ng )が去ってからつぎ(🥥)にきたるべき校(🤸)長(😼)に対(🕋)して生徒も町の人も一(yī(👭) )種の反感(gǎn )をもって(🖼)いた、だ(🚵)が日(⛄)を経ふるにし(👣)たが(🐲)って(🥚)新(xīn )校(😃)長の実践躬(🐱)行(háng )じっせ(🐃)んきゅうこ(🛋)う(🈁)的な人格は(🤕)全校(🕛)を圧し、町を圧(🅱)しいまで(👩)はだれひとり尊(😹)敬(🎈)せぬものはな(🏰)い。
「おい、(🍖)きみ(🍀)は(♊)下腹し(🥤)たはらに力が(🙅)ない(🎐)ぞ(😷)、胸のとこ(👊)ろをへこまして(😗)下腹をふくらますように(📺)せい」
つぎの打手は敵(📴)の主(zhǔ )将(🤦)小原である。ホ(🖕)ームランか三塁か、いず(💷)れに(🉑)して(❔)も一点は取(💉)るだ(🥘)ろうと人々(🐤)は思った、投手五大(dà )洲はじっと腕を(💵)くんで捕(bǔ )手(shǒ(🌀)u )の(🚂)サ(🚂)イン(🐞)を(🚶)見(jiàn )やっ(🏅)た。第一(💐)(yī(🚃) )球は高(gāo )目の(🔻)カーブであった(🎯)。五大(dà )洲はその(👡)とおりに(🌕)球(🐱)を投げた。小(xiǎo )原はボールを取るだろう(😻)と思(🆒)いのほか、か(👃)れはおどり上(🐩)がってそれを打った、球はショー(😚)トの頭(🏐)をは(🐃)るかに高く(😥)飛(🔬)(fēi )ん(🛷)だ、(🤷)千三は(🛰)う(🌫)しろに(💨)走(😬)(zǒu )った、と球(qiú )は伸のびるか(😛)と思いのほか、途中(🥨)で切(👢)れてさか落としに落ちた、(🆓)ハッと(🌷)思う(🐝)間もない(🐸)、光(🌭)一は疾風しっぷうのごとく本(běn )塁(🕤)を襲おそうた(😳)、千三は(🎠)あ(🏊)わ(🖕)ててホームに(🐨)投(tó(🗿)u )げた(👽)、(❔)球(🎤)は高(🐪)くネットを打(dǎ )った(🌑)。
千(qiā(🚫)n )三はじっと考えた。
戦場においては敵となりし(🧡)の(👙)ぎ(🤶)を(🤘)けずって戦うものの光(guāng )一と(🌘)千三(🤒)は家(😷)へ帰(guī )る(🕢)と兄弟(⏱)のご(🌮)とく親しかった。
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