「ちょっとぼくに打(dǎ )たしてみ(🤼)てくださ(🍞)い。」
とあっ(🏌)た。
「第五(🗨)室は、(🐙)管理部として全体の責(🔢)任を負(🎀)(fù )っているん(🔞)だ(🧗)か(🛹)らね。僕、一(yī(🚪) )まわり(🎷)し(💅)て、様(yà(🍻)ng )子(zǐ )を見て来るよ。」(🛀)
そして、そのまま、すこ(😙)しも調(diào )子をかえないで、ま(🐖)た槌(chuí(🔎) )をふる(🈲)いつづけた。
「心苦しければ、君自(🕜)(zì(🕠) )身(👻)で何とか(🌺)始(shǐ )末したらい(💠)いだろう(😒)。原(yuán )因(🦆)はも(📪)ともと君(jun1 )に(🔯)あるん(🐋)だ(📝)から(🏑)。……私は(😚)、(🤳)板木の音(yīn )そのもの(🗣)を問(🎄)(wèn )題にしただけなんだ。」
「(➿)田川君(🐫)のほかにも、まだよく納得(🚝)がい(⚾)かない(😱)で(😃)いる人(🌧)がたく(🤚)さんあるだろう(🕜)と(🚶)思うが、そ(🕵)う(🗾)した根本(🈂)問(🔦)題(tí )については、これ(🔤)か(👀)ら何度でもむしかえして話(huà )し(⏸)あう機会(🚑)(huì )が(🙌)ある(📮)だろう。そこで、(🍌)それはいちおう未解決のままにして、とも(🔥)かくも具体(🐅)的な問題にはいることにし(🍅)ょう。じゃあ(🐺)、(🐾)時(🎶)(shí(🍄) )間もお(🚛)そ(🥅)くなったし、私のほ(👂)うか(👼)ら案を出すことに(🌶)す(🐁)る(📤)よ。」
次郎(láng )は(🚽)、(📼)そんな対話の中(🛫)にも、友愛塾に課された(❤)大(🤓)(dà(🧣) )きな問題があると(🤝)思(👘)った(🙈)。そして、かれらの話(huà )が(🔂)どう発展していく(🐎)かを(🍙)興(🐱)(xìng )味をもっ(🏏)て待っ(🐝)ていた(🌑)。か(😨)れら(🎄)は、しかし、笑(🛠)ったあと、急(😣)に口をつぐん(👖)で(⏩)しまった(🕌)。次郎が(💸)大便所の(🍮)中にいることを(🎥)だれかが(👧)思(sī(📦) )い(♓)出(🙂)して、みんなのおしゃべりを制止する合(hé )い図(tú )をし(⛴)たものら(🕸)しい。
「(🆔)僕(pú(🚵) )もそ(🎱)う思って、わざわざ廊下(xià(🤬) )に出て見たんですが、当番(🌯)は大(dà )河(hé )君だっ(🏀)た(🐢)んです。」
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