と、次郎(láng )は眼をふ(🍱)せたま(😞)ま頭(😽)をさ(💢)げ、逃にげるように塾長(⬛)室(😶)(shì )を出た。
(🍧)かれは(🚿)、(⛅)自(zì(🥞) )分の部屋の掃除(chú )をす(💺)ますと、そっと事務(wù )室との間の引き戸をあけた。いつもなら、その(🐍)あ(🤛)とすぐ(🕟)事務室の掃除にとり(👎)かかる順(💖)序だ(🍒)っ(🤭)たが、(🚬)しば(💿)ら(🤦)く敷居しきいのとこ(🎛)ろに突(tū )っ立って耳(🎐)をす(💚)ました。それから、(🔝)足(zú )音をし(✍)の(🥚)ばせるよう(🐒)に(⛅)して入(🐔)り口に(🎂)近づき、ドアを(📎)細目にあけて、板(bǎn )木(mù )のほうに(💭)眼(yǎ(🕊)n )を(💻)やっ(🅰)た。板木(mù )は、事(🥡)(shì )務室(shì )前(qián )の廊(lá(🗓)ng )下(🥌)ろうかと(🆔)中廊下との角に、斜ななめ向きにかかって(😗)い(🦊)たのであ(🏁)る(😫)。
「次(cì )郎さんの板(⬆)木の打(😸)ちかたに(⛸)は、行事(shì )の性質や(💕)、その(🍇)ときどきの必要(yào )で、少(🛬)(shǎ(😃)o )しずつ(🕌)ちがっ(🎧)た調(🥋)子が出(🐭)ま(🔖)すわね。あたしは、それがいいと思います(📟)の。そ(👺)れでこ(🌼)そ(🥦)、(📔)そのとき(🕡)どきの気(qì )分(🏛)が出る(🐣)んですもの。板(📍)木だって、打(dǎ )ち(📸)かた次(cì )第しだいでは芸術になり(📁)ますわ。あたし(🏐)、(😯)次郎(😢)さん(😼)の板木の(📍)音をき(🏠)いていると、い(💧)つもそう思(🌏)い(🚠)ますの(🛎)よ。先(xiā(📠)n )生には叱しかられる(💈)かもし(🥙)れな(🕘)いけれど、今朝の打ち(🧗)かただって(📠)、(🈹)頭(🚂)か(🎏)ぶ(💟)せにわるい(🌨)とばかりいえな(🙍)いんじゃない(🏮)かしら。」
「起(qǐ(🗻) )きだし(🚻)た(⛱)ようです。もうだいじょうぶ(💄)です(🈸)よ。」(🔫)
次(cì )郎が、いぶ(💲)か(🎲)りな(🦂)がら戸(hù )をあけると、(⬛)そこには大河(🍍)無門(🚄)が立っていた。
「(📬)板木(🏩)ばんぎのこ(🔋)とか。あれ(🍜)は、私(➕)が直接見て(🏂)いたわ(🌕)けではなか(💋)ったのだか(🈷)ら(🏗)ね。」
食後に(🚶)は(🏿)、(🙃)みんな卓につい(💙)たまま、(🚱)雑談的に感想(🔎)を述(🍧)(shù )べあったりする時間が設(shè )けられていた。次郎は、そ(🚹)の(🌊)時間が来(💡)るのを待(🥩)ちかねていたよう(🚸)に立ち(🔻)あがった。そして、み(🐈)んな(😹)に今朝の起(🏟)床の板木のいきさつ(🔝)を話(📜)し、最後(hò(☝)u )に(👩)つけ加えた。
かれは(🥠)、むろん、その(🙌)こと(🖕)に気がついていた(🚴)。しかし、べ(👧)つに気をくさ(🥚)ら(🕗)してはいなかっ(🏢)た。毎回(🏄)開塾の当(📣)(dāng )初は(🛃)そう(🚧)だったし、時刻ど(🐬)おりに板(🌲)木が鳴(📩)ることさえ珍(zhēn )めず(⭕)らし(🚓)かっ(🍎)たので、今(jīn )朝の板(🚢)木当(🖨)番の(🏛)正(🐡)確さだ(🏕)けで(🐋)も上で(🤥)き(🗼)だぐらいに思(🐚)っていたのである(☔)。
就寝(qǐn )しゅうしんは九時(🥀)半、消(xiāo )燈しょ(🌠)うとう(🕋)十時ときまったが、懇談会(huì )を終わったときには、すでに九時半をすぎていた。
「なん(💍)だか、ひどく叱しかりと(🐜)ばさ(🌔)れ(🐷)て、やっと起きた、(🚹)とい(🤘)っ(🔍)たぐ(🖌)あいですね。」
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