大河は、ひとりごと(📒)の(🤪)よ(👗)うに(💅)、そう(🛡)言いながら(🎺)、やはり打ちやめなかっ(🎉)た(🐨)。そし(⬆)て、相(xiàng )変(😾)わら(😓)ず板木に(👝)眼(🌫)(yǎn )をすえ、
相談(🎞)は安易あんいにすぎる(💁)ほど、すらすらとはこび、ほとんど無(wú(🌏) )修正だった。特異(🆗)(yì )とくいな(🔎)行事を期待してい(🌑)た塾生(🧐)たち(🕖)にと(🍞)っ(🚳)ては(✈)、(🉐)多少物(wù )足りなく感じられ(🦐)たらしかったが、そ(👾)のために(😩)、これという強硬(yìng )きょうこう(🚇)な主張(zhā(🗾)ng )も出なかっ(🌐)た。最も(🙍)多く発(fā )言(🖊)(yán )したのは飯(🤙)島だった(🛣)。しかし、それも(🏾)、自分(🍂)の存(🎴)(cún )在を印象づける目(➗)的(📠)以上の発言ではなく(⬛)、たいていは原案賛成の意見を(🤾)のべ、(🚷)同時に(💒)進行(háng )係をつとめる(📊)といったふうであ(👟)った。田川は、はじめから終(zhōng )わりまで、一(yī )言も口をきかなかっ(🔎)た。
「感(⛴)じたと(🛑)も(🏰)。あんな落ち(😫)つい(🚐)た打ち方(🏰)は今日のような寒い(🗯)朝(cháo )に(⛪)は(🎉)、なかなかできるも(🦕)のではないよ。」
「(🛤)板(bǎn )木(🗨)(mù )を打つの(🕌)は、もうこれでお(⏲)しまいにしましょう。これで起き(🍊)なけれぼ、ほっとくほうがいい(🌠)ん(📧)です(💟)。」
(🧗)大河(🌺)(hé )はと(🗯)ぼけ(🐸)た(♿)よ(🌭)う(🐷)な顔をし(🔝)て(🚚)、笑った。
道(dà(🕡)o )江(🤓)という一女性(🛬)(xìng )が、間(🍵)もなく、自(🙊)(zì(👼) )分(🍼)の(🕘)目のまえ(🐫)に現われるとい(📖)う小さなできことの予想、――(📭)大きな人間(🔻)社会(huì )の運行(há(📍)ng )うんこうの中で(📩)は(🖕)、まったくどうでもいいよう(💈)な(🚴)、(🌭)そうした小(xiǎo )さなできごとの予想よ(♊)そう(⚓)が、(🍞)ど(🚨)うしてこれほどまで(🍺)に(🦅)自(🐂)(zì )分を(🥄)まごつかせ(😣)、自分の不断の心の修(xiū(🎰) )練を(🖋)無力に(🔮)するのか。どう(⛑)して、(🦄)現在友(yǒu )愛塾におおい(🚧)か(➕)ぶ(🐳)さ(🤤)って(📯)いる深(❤)刻な問題以上(shàng )に、自(🐒)分(🔂)の心を(🏢)な(🥐)やますのか。女性と(🎳)は(🈴)、恋愛れん(🦆)あいとは(🚝)、いったい何だ(🎛)ろう。そ(🕡)れは、これまで(🤚)自分が考(kǎo )え(🚳)て(🎠)来(lái )た(⏹)人間生(🧀)(shē(🗡)ng )活の(👤)秩序とは、(🎌)全(quán )く(🍼)次元(🍧)のちがった(🚯)秩序(📃)に属するものだ(🏑)ろ(🏵)う(🌠)か。
「第五(wǔ )室(shì )です。僕(✡)ぼくたちで、最(😦)初に(🥐)ここを受け持つことにした(😵)んです。」
次郎(🛡)は、朝(cháo )倉(cāng )先生らしく(🚫)ない詭弁きべんだと(🏴)い(💅)う気がしてさびしかった。か(💷)れは(👐)語気を強(🌦)(qiáng )め(🆒)て言(😀)った。
「板木を打つ(🥠)のは、もうこれでお(🔋)しまいにしましょう。こ(🧟)れで起きなけれぼ、ほっとくほうがい(🎌)いんです。」
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