「いつもこん(🐑)な(😤)に(💍)起き(🤼)ないん(🔁)で(🔩)すか。」
机の上(🙍)には、二三日(rì(🛥) )ま(🍠)え、兄の恭(gō(🚣)ng )一きょういちから来(lá(🌏)i )たはが(🚼)き(🛃)が(🏠)、文面を上(shàng )にし(🥓)てのって(🕔)いた。それ(🌕)に(📘)は、
そん(🛒)なはず(🆕)はない!
「(🎹)そ(🖍)うです(🍝)ね(🙍)。」(🤖)
「先生(🏄)もそうお感じでしたか。」
「きっとさましていますよ。どの室にも、眼を(🙋)さまして(🔞)いるものが、もう何(🛏)人(😬)かはあるはずです。」(🈂)
塵(🐾)ちり(👬)を(🕢)廊(láng )下に掃はき出(🏦)すと、か(🥫)れはバケツに水を汲くんで来(🔊)(lái )て(🧛)、寝(🍏)間ねまと事務室とに雑巾ぞう(🕗)きんが(🥪)け(♊)をはじめた。窓をすっか(🐪)りあけはな(🏸)った、(⚫)まるで火の気(🍎)(qì )のない、二(❗)月の(🎁)朝の空気は、風(📽)が(🎰)な(👛)いためにかえってきびしく感じられた。これまでたびた(⤵)び(🗺)同じ(❓)経験(yàn )をつんできたかれに(⏲)とっても、仕(🐍)事(👘)は(🐿)決し(🏧)てなまやさしいものでは(💒)なかった。どうかすると、(🌖)手がしびれるよう(🐻)にかじかんで、雑巾が思うようにしぼ(🚏)れず(🎊)、また、拭(✉)ふいた(💴)あとの床(🌙)(chuáng )板(bǎn )が(👲)、つるつるに凍ることさえあ(🔼)るのだった(🛄)。かれは(🏁)、(😫)しかし、二つの室(🌺)をすみ(🗳)からす(🕋)みまで、たんねんに拭(🕥)ふきあ(✳)げた。
次郎は、そん(🛬)な対話の中にも、(🍲)友(yǒu )愛塾に課された大きな問題がある(❣)と思っ(🚐)た(🌇)。そして、かれ(🤞)らの話がど(🗨)う発展していく(✝)かを興(🚓)味をもっ(😝)て待っていた。か(🚒)れら(🌞)は(🥗)、しかし、笑(xiào )ったあと、急(🕰)に(🎣)口(🥢)をつぐんでしまった。次郎が大(🔟)便(📑)所の中(🥝)にいること(🤸)をだれ(🎪)かが思い出して、(💧)み(🎓)んなのお(🛤)しゃべりを制止す(📪)る合い(🎀)図(🍈)(tú )を(✋)したも(🎯)のらしい(🍾)。
「ち(✈)ょっとぼくに打(dǎ )たしてみて(🚸)ください。」
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