こ(🚠)の声(🕋)援(🧦)と共(🐵)にここにお(🔂)どろくべき声援者が現(xiàn )われた(🚍)、それは製粉(🚳)会社の職工四、五(🚱)十(shí )名と(📆)、木材会社その他(💙)の(🕞)労働者(🍭)、百姓(🚖)ひゃ(Ⓜ)くしょう、人(🚘)足、馬夫まご! あら(⚓)ゆる貧民(😧)階級(💅)が一(🏗)度にどっとと(🔫)きの声をあげた。
「バン(📺)ザアイ」(🥂)
(👀)実(🤽)際敵の走者が第一(yī )第二塁にある(👰)、少しもゆだ(🔷)んの(🐩)ならぬ場(chǎng )合である、かれは捕手のサインを見た、小原(yuán )はすでに青(qīng )木(mù )を(🧗)あなどっている、かれは第(🚱)一にウェ(⏫)スト(👏)ボールをサインした、第二もま(🎊)た(🍕)……(🌔)第(🚗)三(sān )には直球(🥕)であ(🥫)る(🚆)。それは青(🎷)木の予(😾)想(🍿)するところであっ(🥈)た(📦)。
活(huó )動(dò(🐼)ng )館の前に五色の旗が立って春(chūn )風(✋)(fēng )にふか(🛌)れてい(🚫)る、そこ(💯)からい(😿)かに(🏢)も無(👣)(wú(⤵) )知(🍞)な子(zǐ )守りや女工(gōng )などが(🍎)喜びそ(📃)う(🌚)な楽(🖕)(lè )隊(🧜)の音がもれて聞こ(✨)える(🎍)、(🤺)小屋の(🌌)前の(✅)軒の(🐊)きの(🐼)下に写(xiě )真がいくつ(🔰)もいくつも掲げられて(🌙)その下(🎣)に大勢の子(🥩)(zǐ )供、(🍤)米(🐨)屋(🐳)(wū )の小(xiǎ(😟)o )僧、(🔚)小料(😭)(liào )理屋の出前持ち、子を背(🕑)負う(🎖)女中(zhōng )などが群れて(🍶)いた。光(guāng )一が第一(yī )に不愉快な(🛤)のは(🌨)切符きっぷの売り場に(🔪)大き(📗)なあぐらを(📲)かいてしりまであらわ(🕤)しているほ(🤵)ていのような男が横柄(🎡)(bǐng )おうへいな顔(yá )をして(💤)お客を下目に見おろしていることであ(🎋)る(🐹)、そ(🥫)れと向(xiàng )か(🍷)いあ(🎤)って(❄)栄養(yǎng )不良(🐚)のよ(☝)うな小娘が(🏿)浅黄の事務(wù )服を着てきわめて(👦)ひややかに切符を(🌍)受けとる。光(guāng )一はそれをがまんしなければ(🙆)ならな(😹)かっ(🙈)た。
「(🗯)みんなはだかにな(🦒)れ」
「どうぞ神(shé(🗞)n )様(🍔)、ぼくの(🔱)塾じゅくをまもって(♒)ください」
「人(rén )間が(😪)へそをわ(🐸)すれた(💁)ら、もうおしまい(📤)だ」
「黙(🙄)々(🥈)も(🤢)くもく(🏛)先(😉)生と熊(🏙)田先(xiān )生とどっちがこわい(🖖)だろう」(🌕)
そ(🍭)のころ学校内で(🎚)奇(✅)(qí )怪な風説が伝わった、生(shē(⛩)ng )徒(⛰)の中(🍄)で女学(xué )生と(💤)交際し、ピアノやバイオリ(♉)ン(🐿)の合奏をしたり、手紙(👴)を交(jiāo )換し(🎡)た(🈶)り、飲(yǐn )食店に出(🗼)入(💏)りし(🥫)たりするものが(👂)ある、(✴)いまのうち(🍃)に探しだして制(🛰)裁(cái )を加え(🚋)なけれ(🎤)ば浦和中学の(🈚)体面に関する。
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