南(nán )の(🏂)障子へ行(há(🚶)ng )っ(🥙)て見た。濡縁ぬれえ(🌏)んの外は落葉(yè )松から(➿)まつの(💗)垣だ。風雪の(✏)為に、垣も大分(👔)(fèn )破(pò )損いたんだ(🎵)。毎(🚜)年聞える寂しい蛙の(🕜)声(🔹)が復た水車小(xiǎo )屋(🎲)の方からその障子のところへ伝わって(🔐)来(🔴)た。
「これ、繁、塾の先生が被入(rù )いらし(⬜)った(🎬)に御辞儀(🏙)し(🗡)ないか――(🎍)勇、お前(🎂)(qián )はま(😙)た何(hé )だ(⛰)ッてそんなところに立(lì(🕑) )っているん(🖊)だね(🐝)え――真実ほんとうに、高(gāo )瀬(lài )さ(🥫)ん(😒)、(🤵)私も年(🛩)(nián )を取りま(❕)した(🐞)ら、気(🍹)ぜわ(👫)し(🕶)く(🤩)な(💑)って(🎤)困りますよ――(🐭)」
「先生(📨)、虫じゃいけま(😑)せ(🦓)んか」(⚪)
(🔶)と高(gāo )瀬に(🐑)話(😎)した。奥(🌷)さんはユックリ朝顔を眺(tiào )め(⛩)られないという(⛲)風に(💼)言(🚉)(yá(🤺)n )っ(🗜)たが、夫(🌘)(fū )の好(🙀)きな(😲)花に趣(😳)味(wèi )も持たない人では無(wú(🥙) )いらし(🎰)かった(🏥)。彼女は学士が(👒)植(zhí )えて楽む種々いろ(📱)いろな朝顔の変り種の名前(🦕)(qián )などまで(🥝)もよく暗(àn )記そら(⛪)ん(🧢)じ(💔)ていた。
塾(shú )の(🚚)門前(🎉)に近(😤)(jìn )い(🚟)ところで、二人は(🏌)学士(shì(🍇) )に追(zhuī )い附いた。
「そう(🚈)言(😳)(yán )えば、仏蘭西(xī )の言葉(yè )というものは妙(🌳)なところに(👊)洒(sǎ(🏐) )落(luò(💂) )しゃれを含んで(🚠)ますネ」
塾(shú )の門前に近(😀)いとこ(💘)ろ(🚍)で、二(èr )人は学(xué )士(🦌)に追い附いた。
学(xué(📊) )士は華やかな(🏪)大(dà )学(xué )時(🍽)代を想(xiǎ(😻)ng )い(🎽)起(qǐ )したように(😗)言って、(🛸)その(😮)骨を挫くじかれた指で熱(rè )球を受(shò(👍)u )け損じた時の真似まねまでして見(💁)せた。
「(🚦)そもそも大弓を始めてか(🕸)ら明(míng )日で一年(niá(🚖)n )に(🎦)成(🔑)り(🌶)ます」と仲間うちでは(👻)遅(🚟)く始め(🚳)た体操の(🐹)教(jiāo )師が言った。
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