「(🚽)何でも、新入生(Ⓜ)に対し(🥒)て、上(🔢)(shàng )級(🚊)(jí )生が訓(xùn )戒(📭)をし(🛷)て(🐌)いるの(🌦)に、地(dì(🥄) )べたばか(💢)り見(jiàn )て聴いてい(🤳)るのは(🛴)無(🈳)礼だ(👯)と(👶)か(🐀)言ったそうだ。」
一五(wǔ(🖼) ) 親爺(yé )
「だ(🐷)って、五年生は無(wú )茶ばかり言うん(🍞)です(💹)。あん(🦏)なこと(👶)言われて(🍧)、僕、へこんで(♐)いたくないんです。」
「(🛫)つかま(🗾)えろ(🤞)!」
(👯)机のまえに坐(zuò )った彼(bǐ )の(💙)眼には(🤯)、(📿)たった今、茶の間で、自分(👃)の顔を見つめていた(🎮)祖(🏊)母(👼)と母との眼が、(🕹)いつまで(✅)もはっき(🖍)り残(🔝)っていた(🅰)。
「(💍)本田(🖋)とか言ってた(👥)よ。」
(⚓)学課には(🛵)彼は(🧐)かなり熱(rè(🎬) )心だった。また、教科(👥)書以(yǐ(🗜) )外の本も毎(měi )日(👵)い(🏺)くら(😩)かずつ読んだ(💶)。たいてい(📠)は少(🍰)年向きの(📅)雑誌(🈂)や伝(🧑)(yún )記類(lè(🦂)i )だったが、恭(gō(⛄)ng )一の本箱から(💤)、美(mě(🌱)i )しく装幀され(🔦)た詩集や歌集(jí )な(🚬)どを、ちょいち(🤩)ょい引きだして読むことも(⏹)あった。むろんそ(🐅)のい(🗜)ず(😿)れもが、彼にはまだ非常に(🗓)むずかしかった。しかし、(👌)恭一におり(♿)おり解釈かい(🏃)し(🏧)ゃ(😸)くしてもら(🌫)ったりしてい(🥃)るうちに、詩(🏳)(shī(👮) )や(🚿)歌のこころというものが、(🚴)い(🙏)つとはなしに(🌮)彼の感情にしみ入(rù )って来た。そして、時には、寝(🤱)床に(🎦)はいってから、自(🕥)分で(🤴)歌を考え、そっと起(qǐ )きあがって、それを(🈷)手(🙃)(shǒu )帳に(💑)書(shū )き(🌃)つけたりすることもあった(🤰)。
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