あの家(jiā )では(🎿)活(huó )動を見る(🎙)ことを公(🔙)(gōng )然ゆるしていると(🌥)見え(⏩)る、お母さ(🎀)んが(🚟)承知(🍣)の上(📂)なの(😍)だ、(🍂)それ(🥠)に対して学校がいく(🥗)ら(🌂)活(👵)動(📥)を禁じ(📋)て(🌤)も(🕳)なんの役(💦)にもたたない話(huà )だ(✋)。
「(📀)勝てないかなあ」とかれは善(🌳)兵衛にいっ(🤐)た。
「もっ(🌮)と(🗳)寝ててもいい(🍣)よ」と(💕)伯(bó )父さんは(🐜)にこにこして店から声をかけた、かれは(🖋)も(👮)う豆(dòu )腐(fǔ )と(🛵)うふをおけに移(yí )してわらじをはいている。
(🦎)実際(jì )そ(🎀)れは師(✈)(shī )範生徒(🖨)からでた(🚴)うわさで(⏺)ある(🎃)、師範生(shēng )徒は(🧐)中学(xué )生にくらべると(🐡)学資(💂)も少(🌅)な(🏓)いし、ま(🧗)た富める父兄(xiō(🔘)ng )をもたぬところ(🚠)から(🚜)なにかに(⏸)つ(🏣)けて不(🏟)自由勝(shèng )ち(🕛)である、それに反して中学生(shēng )は多く(🥣)は相当(dāng )の(👻)資(🙃)産ある家の(♒)子(zǐ(🎫) )である、か(🎶)れらは自由(💺)にぜいた(♿)く(🥩)なシャ(💥)ツを買い、ハイ(💃)カラな文房具を用い、活動(🤷)や芝居などを(🖖)見(jià(🌲)n )物し、洋食(shí )屋へも出入りする、(🍜)そうさせる(👘)ことを不純だと思(sī )わない父兄が(😣)多い(👋)のである。
場(🚾)内には(😡)たばこの煙(yā(🤕)n )がもう(🎩)も(🚽)うと立ちこもっ(🍤)て不(bú )潔な悪臭(🎍)が脳を甘く(🏰)する(➗)ほどに襲(xí )うてくる、こしかけと(⛲)いっ(🐨)ても(🐢)それはきわ(🦒)めて幅は(🔡)ばのせまい板を杭くいに(🔻)う(🔤)ちつけたもので、どうかすると尻しりが(🏺)はずれて地に(👛)す(🆚)べりこ(🍊)みそうになる、それを支えているのはなかな(🥦)か容(🔁)易(😝)なことでは(📶)ない、(⚓)なぜこ(🥃)んな(💆)不(🔜)(bú )親(🥩)(qīn )切な設備(🚭)を(📸)するかと(🧒)いうに(📨)、三等席を不(📢)自由にしてお(🔋)くとお客はすぐ疲(pí )れ(🔬)て(😱)二(🎠)等席(🏼)(xí )に移(⏬)るからである(📝)。お客(〽)を苦しめて金(🎏)もう(🏮)けをしようと(🧠)いう(👰)興(xìng )行(háng )師(shī )の策略だから(📏)たまらない。
実(🌇)(shí(🤘) )際敵(🌮)の走(🌮)者が第一第二塁にある、(⚽)少しもゆだんの(🏎)ならぬ場合である(🚯)、かれは(🐹)捕手のサインを見た、小(🖨)原はすでに(😳)青木(mù )をあなど(🐳)っている、かれは第一(yī )にウェ(🍜)ストボール(🍤)を(🌸)サインした、第(🔘)二もまた(🤦)……第(🤥)三には直球(qiú )である(🐽)。それ(🎍)は(🗨)青木(⛏)(mù )の予想する(🤡)ところであ(🐐)った(🕠)。
「今日きょうは休むよ」と安(ān )場(chǎ(😘)ng )は(😠)いった。
(🌧)光(🧥)一はふしぎでたまらなかった、実際(🧣)千三は(⏩)いかなる(🚮)球(🧥)をも(👂)打(👸)ちこなした、(🔦)対(duì )師範(♑)校(✖)との試合(hé )にはオー(📅)ルヒット(👂)の成績をあげ(🛳)た。それは光一に取ってもっとも苦し(🆔)い敵であったが、(🥖)しかし光一(yī )はその(🐪)ためにおどろくべき(🐡)進歩(bù )を(✊)示した(🎪)、かれ(💲)は(🤯)どうかしてチビ公に(🥘)打(💏)たれまい、(♎)チビ公(🚙)を三(sān )振させ(👐)ようと研究した。昔武田信玄た(🚜)けだしんげんと上杉(shān )謙信う(📏)え(🐷)すぎけ(🕒)んし(💂)ん(🎇)はたが(🥟)いに覇(bà )業はぎょうを争(zhēng )うた、その(🖤)結果として(🗨)双方はた(😙)がい(🌽)に(🥀)研究しあい、武(💚)(wǔ )田(🔧)流(liú )の軍(🖋)学や上(shàng )杉風の戦(⏩)法な(🤒)どが日本に生(shēng )ま(㊗)れた。もっと(💽)もよき敵(dí )はもっともよき友である(🏘)、他山の(🌵)石(shí )は相あい(⚾)砥(⌚)礪(lì )しれ(👔)いして(👻)珠になるのだ。千三(sān )があるために(💆)光(guāng )一が進(🛥)(jìn )み、光(💦)一が(❓)ある(🖍)ために千三が進む。
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