み(➕)んなの(💼)視(🧚)(shì )線(xiàn )は、もうさっきから大河に集中(⛰)されていた(😩)。大河の顔には、しか(🤡)し、それで(🐭)てれ(🐑)て(🕷)いるような(🐫)表(biǎo )情(🕦)はすこしも見られなかった。か(☝)れはただ(🕰)一心(🚪)(xī(😖)n )に次郎の顔(yá )を(🥗)見つめ(😽)、その声に耳をかたむけて(😺)いるだけであった。
次郎(láng )は、いつになくつ(♍)かれてい(👥)たが、(🤔)床とこ(💱)に(🕛)つ(💕)いてからも(🍚)、なかなか寝ねつかれ(🥝)なか(💸)った(🔹)。
(💳)次郎は、(🏁)そんな対話の中(zhōng )にも、友(yǒ(⛩)u )愛塾に課(🕺)された大きな(👟)問(🕚)題があると(🚹)思った(❓)。そして、かれらの話(huà )がどう(🙆)発展していくかを興味を(👠)もって待っていた。かれらは、し(🕌)か(✖)し(🐂)、笑ったあと、(🥎)急(jí )に口(🔵)をつ(➡)ぐ(👄)んでしまった。次郎が大便所(suǒ )の中(🧦)にいることをだ(📨)れ(🛅)かが思(sī )い出して、みんなの(👨)お(🗂)しゃべりを制止する合い図(🦃)をしたも(🤱)のらし(🕝)い。
と、朝(🥪)倉(cāng )先(💧)(xiān )生は(🦏)、まじまじと(👶)次(🚡)郎の顔を見ながら(🔥)、
「(⏹)ぼくは、ながいこと友愛(🐻)塾の仕事(🍣)を手伝わせて(♎)いた(🎣)だいていながら(🎷)、その精神がまだち(📰)っと(👘)も身(🛣)に(😰)ついていなかったために(⛪)、けさ(🖤)のよ(🌒)うなあやまちを(♌)犯してしまいまし(🔐)た。ほ(❕)ん(🤣)と(🧠)うに恥(chǐ )はずかし(🐮)いことだと思(🐥)っ(🐓)ています。し(🐢)か(🚅)し、そのあやまちに(😗)よって、(🏧)開塾そ(📕)うそう、(☕)大(🧕)河(hé )君のような、友(🏰)(yǒu )愛(ài )塾(🌮)精(jīng )神に徹底した、実践(jià(🍿)n )家じっせんかの魂た(⬆)ましいにふれることが(🌭)できたことを思い(♑)ますと(🦂)、一方では(📚)、かえってありが(Ⓜ)たいような気持(👸)ち(🆒)もしていま(🌔)す。」(🐳)
「そりゃあ、あべ(🦓)こべ(🚽)だ(✏)よ。あんな人だか(🚐)ら、郡の(👭)団(🛫)長(zhǎng )な(🛫)んかに(🍶)なりたがるんだ(🧢)。」
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