フェラ 動画《射精 時 痛み》2行目ライン
射精 時 痛みあらすじ
(⛔)と、朝倉先生は、まじま(🏼)じと次(cì )郎の顔(yá )を(❕)見(🦈)ながら(🍛)、
「板木(🗽)を打つのは、も(🐬)う(🔔)これで(🧥)お(😑)し(🍄)ま(📝)いに(🔛)し(🐛)まし(🙉)ょう。これ(🗄)で起(🍒)(qǐ(🥖) )きなけれ(💥)ぼ(🔂)、ほ(💹)っとくほうがいいんです。」
次(🕊)郎はぎくりとし(👇)て(💓)、うまく返(fǎ(👿)n )事ができなかっ(🚤)た。大河のにっと(🔏)笑った顔(🕞)と、そ(🌆)の(🔉)時言(🍀)っ(🏿)た言(🙃)葉とがあ(🔙)らためて思(sī )い(🚛)出さ(🕜)れたの(🍕)だった。かれはし(🥀)ば(⌚)ら(🏄)く(🛏)眼(⏱)を(🦒)ふせて(🚙)い(🍲)たが、
(👊)この一週間(jiān )は、(🕶)塾(🕙)生たち(👄)にとっては、まったく奇妙きみ(👾)ょうな(🎐)感(🛶)じのする一(yī(💝) )週(⭐)間(🚲)だった。朝(🥌)倉(🌕)先(🤮)生夫妻も、次郎(⛲)(láng )も、生活(⏪)の細部の運(yùn )営について(🐶)は(🤙)、自分た(🧑)ちのほ(🏉)う(🕕)からは、何ひとつ指図さしずをせず、ま(🚡)た、塾生たちから何(🏍)かたずね(🕊)られ(🚷)て(📹)も、「(🔝)ご随(🈶)意(💂)(yì )ずいいに(✍)」とか(🐸)、「適(shì )当に考えてやってくれたまえ」と(🤱)か、「みんなでよく相談して(🐃)みるんだな」とかい(👁)った(🔐)ような返(🤭)事を(😿)す(⛱)るだけだっ(🍯)たので、(🐈)とかくかれ(📏)らはとま(🚨)どいした。中(zhōng )に(🗜)は、(💃)それをいいこと(🐰)に(⛺)して、ずる(🙎)く(🚗)か(💳)まえる(🌕)ものもないではなかった。その結果、むだ(⏲)と(🚜)へまとがつぎつ(🤣)ぎにおこり、か(🆓)れらの共(👓)同(tóng )生活のす(🏪)がたは、見た眼(🦉)め(🕺)に(🍬)は決(🕚)し(👫)て(💲)いいものではな(🙏)かった。時(🧙)に(⛏)は、不規律と(🌦)怠慢たいまん(🔲)だ(📑)けが塾(😯)堂(🎾)(tá(⏬)ng )を支配しているのではないか、と疑(🦈)(yí )わ(🏸)れる(📫)ような場面もあり、(🌔)もし学ぶこと(🎼)より(🏏)も批評することにより多くの興味(🌛)を覚え(🉐)ている参(cān )観者がたずね(😠)て来(🚙)た(🍦)としたら(🏐)、(🚝)その人は(💑)、批(🔨)(pī )評(💔)の(✏)材(cái )料をさがすのに、決して骨は折(➡)れなかったであ(🐩)ろう。
間も(👧)な(🛺)く、(🧠)侍僧(sēng )に(🔐)伴ともなわれて、一人のつつましやかな小僧がはいって来(lá(💪)i )た。和(hé )尚は慈愛じあいにみちた眼で、小僧を(🤮)見(👜)ながらた(➕)ずねた(🏗)。
「そ(🈯)う(🐕)だとする(🤗)と、みん(💯)ながま(👏)ごころ(🕢)をこめて常(cháng )識をはたらかし(👶)さえす(😧)れ(🍳)ば、落ちつ(🎓)くべきところに落ち(🗯)つくん(🈶)ではないかね。」
「私(🔼)(sī )は(⏲)、(👤)君ら(🏃)を、良心(xī(🌕)n )をもった自(zì )主的な人(🔐)(rén )間としてこ(💇)こ(🏡)に迎むかえた。だから、かりに君(jun1 )ら(🦌)自身が、君(🌒)らを機(🌏)械のよ(🌱)うに取(🥗)(qǔ )りあつか(📷)って(👝)くれとか、犬(🤽)(quǎ(🚪)n )猫いぬ(🦈)ね(🐎)このよう(🏥)にならしてくれとか(🥓)、私(sī )に要求したとしても、私(👀)には絶対(duì )に(🗺)それ(🏘)ができない(🧣)。私は、(🐂)あくまで、(🍚)君(jun1 )らが人(rén )間であることを信じ(🆎)、君らに(🈯)人(🧥)間(jiān )としての行(háng )動を期(qī )待(📟)(dài )する(🗜)よりほ(🔳)かはな(🐣)いのだ(🚅)。むろん私も、人(ré(🐓)n )間の世(🎇)の中に、強制(🍧)(zhì )の(🛷)必(🏮)(bì(🕷) )要(yào )が(🕒)全(quán )然ないとは思(👌)(sī )って(🌐)いない。弱い(💧)人間(🌛)に(👋)と(💪)っては、やはり(🏭)それが必要なこと(🤰)も(🏧)ある(🥂)だろう。時に(🚜)は、それが弱い人(🌝)(rén )間を救(💰)う唯一ゆいい(🏙)つの方法で(🥒)ある場合(hé )さえあるの(✈)だ(👉)。それは(🚦)私(🥔)にもよくわ(👗)かっている(💫)。しかし、(💻)私(sī )は(🕯)、君らがこの塾(shú )堂(🤵)の生活にも(🍑)たえない(🗂)ほど弱い人間である(⚫)とは思っていないし(🕘)、ま(🧓)た思いたくもない。だ(🖥)から、私は、君らが何かの強(qiáng )制力に(😱)たよる(🧕)まえに、まず君ら(📽)自身の(🛎)良心に(🔌)たより、(➰)人(rén )間とし(🖼)て、君(⚫)らの最善を(🥒)つくしてもらいたいと思(sī(❤) )っているんだ。君らが(🛏)、ほんとうにその気(qì )になり(😐)さ(🍀)えす(🖨)れば、(📞)少なくとも、この塾(shú )堂の生活(🚢)ぐらい(🏎)は、何(hé )の強(qiáng )制もなしに運営(👋)し(😶)てい(👺)けるだろう(🆖)と、私は信じている。君ら自身(🈲)(shēn )も、人間であるからには、そのぐらいの自信(xìn )は(🍵)持ってい(👷)てもい(🍰)いだろう。いや、持っていなけ(✌)ればなら(🚉)な(🍅)いはずなのだ(🤨)。もし(📦)君(jun1 )らに、それ(👞)だけの自信、(⛔)――人(rén )間とし(🥍)てのそれだけの誇(kuā(🔫) )ほこりも(🙊)持てないとすると(🍀)、私(⏫)としては、もう何も(⏪)言うこと(🗡)はない。明(🔜)(mí(🐒)ng )日から(🌩)の行(háng )事計画をたてること(✅)も、(🚈)まったく必(bì(🚰) )要のないことだ。……(🎼)ど(👾)うだ、(🏏)飯島(dǎo )君、やは(💑)り強(qiáng )制がなくてはだめかね。」
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