高瀬も笑(xiào )っ(🕯)た。
生徒も大抵帰って行(háng )った。音吉が独り残(🌛)っ(🏍)て(🍨)教室々々(⬅)を掃除する(🗃)音(🍹)は余計(🚖)に周囲(tō(📜)ng )まわりをヒッ(🚼)ソリ(🚮)とさせた。音(✴)吉の(🎣)妻は子供を背(bèi )負おぶいな(✂)がら夫の手伝いに来(lái )て、門に近い教室の(📸)内で働い(🍡)ていた。
翌(🥚)朝高瀬(♈)は塾(shú )へ出(♏)よう(🐾)として、(😒)例の(👍)よ(🚚)うに鉄道の踏切(🔄)の(🐊)と(🏇)ころへ(🐰)出た。線路(⛩)を渡っ(🙀)て行く塾の(🛤)生徒(💬)など(🍮)もあっ(🙎)た。丁度(dù )そこで与良町よらまち(🐱)の方(🥩)からやって来る子安に逢った。毎(🐾)時(shí )い(🧛)つも言い合せたよう(🐄)に(✖)皆なの落合うところだ。高(😈)瀬(lài )は子(zǐ )安を待合(🎻)(hé )せて、一諸に塾の(👓)方へ(🌔)歩いた(🕵)。
血気壮(zhuà(🕖)ng )さかん(🧤)なものには静(😠)止じっとしていられない(🗜)ような陽気だった(🏆)。高瀬(là(🛥)i )はしばら(📞)く士(shì(🥘) )族地へ(🌲)の訪問(😟)も怠(🎍)っ(🥘)てい(🔶)た。しかし(🚪)その日(rì(📛) )は塾(shú )の(🐡)同僚(🥡)を訪(fǎng )おと(⛩)なうよりも、(🌿)足の向(xiàng )くま(🙃)まに、好きな(🌨)田圃道を歩(🧞)き廻ろうと(💌)した。午後に、(👤)彼は家(jiā )を出(🐽)た。
夫婦(fù )は互に子供のことを心(🐉)配して話(🏚)した(🌼)。
「これ、悪戯いたずら(🛡)しちゃ(🔊)不可いけな(✔)いよ(🐀)」
「ポ(🚿)ツン」と体操の教(🏋)(jiāo )師は混(hún )返まぜ(🉐)か(🌜)えす(🗺)ように。
「誰だ」
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