「(💶)ええ……出(🏣)(chū )し(🍹)ました。」
(🕕)次郎は返(🖊)(fǎn )事をする代(✴)りに、穴(💬)のあ(📊)く(✡)ほど馬田の顔(yá )を見(💹)つめ(🦅)た。馬田は、その(⛪)眼に出っくわすと(🈁)、ちょっとたじろ(🎠)いた(👪)ふうだっ(🧟)たが、口(🛐)だけは元(👄)気(qì )よく、
(🧓)町(🈂)はずれから(🍩)は松(sōng )並(😝)木(🍂)の土(tǔ )手が広(guǎng )々とした青(qīng )田のなかをうねってつ(⌚)づいている。左は(🍮)、ほ(💛)ぼ五六(liù )間(⏰)ほど(📱)の(🛬)川で、向こう(🥋)岸もやはり松並木の土手で(🐚)あ(🉑)る。旧藩(fān )時(✊)代(dài )の(🍐)さ(🤹)る名(👨)高(📍)い土木家が(🚂)、北山の水を町にひくために(👯)開鑿かい(📣)さ(🗞)くした水路だそうだが、い(🎾)つも探さ一二尺ほどの清冽(🕦)(liè )せい(🚬)れつな水が、か(🏋)なり(⏭)な(🔸)速度(dù )で、白(🔟)砂の上を走(🕋)っている。そ(🎤)の水(shuǐ )は町に流れ入(🚱)(rù )る直前に(🤷)直角に(🌃)まがっ(🆑)て一丁(🌉)ほど(🏟)東に流(🐃)れ、もう一度直(⏱)(zhí )角に南にまがっ(♏)て、(💊)町(dīng )は(🎸)ずれ(🤜)の橋の(🛺)下をくぐってい(🛳)る(📅)の(🤳)であるが、その角(jiǎ(🐲)o )のあた(🥡)り(🕧)には(🏵)、(🥀)背(bèi )丈せた(🐔)けぐら(😞)いの渕が(❄)出来ており、夏になる(🐧)と、このへんの子(🈚)供(🎅)たち(🕚)は、よくそこで水をあびる。土(🔖)手をとおって通学してい(📣)る中学(xué )生(🐩)の(🎺)中にも、学(xué )校のかえり途(tú )には、子供たちにまじ(🚖)って水(🎍)をあ(〰)び(⏱)て(🔟)行(📍)(háng )くもの(🍾)が少くはない。次(🍵)郎もお(🛴)りお(🔽)り(🛷)そ(🎮)の仲(🙉)(zhò(😵)ng )間(jiān )に加(🏒)わる一(yī )人(rén )だが(🌪)、きょうは(✒)、とく(🕹)べつ暑(shǔ )かった(🔁)にも(🧜)かかわら(👺)ず、そこを見むきもしな(🌒)いで通(👋)(tōng )りぬけてしまった(💹)。それから五六分も行くと、一(⬆)心橋(🚀)(qiáo )という橋がかか(😺)っており、道をへだてて(🏮)、駄菓(guǒ )子やと(🚞)ころてんなどを売(mài )る小さ(🚔)な茶(🚛)店(diàn )がある。次郎(láng )は、(📋)その半(bàn )丁(🔪)(dīng )ほど手まえに来(lái )たとき、(💯)今までう(🥘)つむ(🚌)きがちに(👰)なっていた顔(🍲)(yá )を(🚓)あげて、ふと向こうを見た。すると、橋(👢)のたもとの大き(🎡)な松の木か(🏭)げに、帽子をわしづかみ(📏)にして向(🌼)こ(⛺)うむきに立っている一人の(🌤)中学生が眼(yǎ(🚧)n )にとまった。馬(🏸)田で(🍆)ある(✖)。制服のボ(💌)タンをすっかりは(🗺)ずして胸をはだけてい(🥤)るらしく、襟が首(shǒ(📉)u )の両が(🏜)わに(🚻)はね出し、腰(🏍)に(🐅)あてた左(👆)(zuǒ )手のう(🎌)し(📿)ろに裾がた(🐮)くれあがっている。
「(🌛)ま(🗝)わり(🕐)道なんかして、いたずらされた(🛌)ら(👁)、よけい(🎄)世間(jiān )に(😌)けちをつけられるよ。」
そ(🕤)れに(⛵)よ(🚏)ると、血書(shū )のこと(🕯)は、もう昨(💿)日の(😖)うちに警察(chá )や憲(🌒)兵隊(duì )の耳(ěr )にも入り、県の学務課(👩)(kè )にも通(🤶)報(🍂)されていたらしい。今(jīn )朝(🥍)はさっそくそのことで学務課の方から電(✋)(diàn )話がかか(🦐)って来(🍚)(lá(⏬)i )た。校(xiào )長はちょ(📐)うど(🔞)そ(🏺)の時四人の代表と会(huì(🌒) )って(🖥)いる最(zuì )中だ(🐎)ったの(⛓)で、教(jiāo )頭が代ってその(😇)ことを報(📹)告すると、で(🎮)は一(🚼)応おだや(📙)かにその血(🎼)(xuè )書を(🍖)受取るがいい。そし(🏛)て校長自(zì(🈷) )身それをも(🛳)って(💳)すぐ県(🔳)庁に(💬)出頭するよ(🍏)うに、とい(🏡)うこ(😹)とだっ(📰)た。教頭(♐)が紙(zhǐ(😴) )片に書(shū )い(🍷)て校(🚸)長(👸)に渡(🎍)した(🍮)のは、その(🤹)こ(😁)とだった(🥘)にちがいな(📠)い、とい(😱)うのである。
「そりゃあ、事をあら(♟)立(🥤)て(💁)れば、いくらでも手はあると思うの。だけど、同じ(🌀)村に住んでい(🤡)ては(✂)、そう(🔷)もいかないし、……」
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