一同ははだ(🚀)かになった。
「(⚪)人(🕊)間(⛳)がへそ(👼)をわすれたら、もうお(🗄)しまいだ」
「いつか生(🕰)蕃せいば(🔁)んカンニング(📋)事件のときにも生蕃(fān )は手塚の(🃏)犠牲ぎせいにされたん(👃)だぞ」(🍝)
「しかし、諸君(🥪)(jun1 )の中に活(huó )動を見ない人が(🕡)ある(🈲)かね、ど(💂)うだ」
「勝(😇)てそう(🌭)もないなあ(🚓)」(🕚)と善兵(bīng )衛がいった。すべての応(🔽)援(yuán )者(zhě )も力が抜けてしまった。実(🌶)(shí )際柳の成(chéng )績(🌾)はお(😙)ど(😇)ろくべきものであ(🔌)った、かれの球は速力において五大洲にお(🕜)と(🏚)って(🍁)いるが、(🍶)その縦(zǒng )横自在(zà(⛄)i )な正奇の球は回(🦒)が重なる(🍣)にし(🐋)た(🤙)がって熱気(qì(💝) )をおびてきた、ど(🚊)うかして(🖊)かれが(👃)敵に打(dǎ )たれこむときに(🖼)は(🛶)小原がマス(🍙)クをぬいでダイヤ(🗂)モンドへ(🌑)進(jì(🐋)n )ん(🕳)でくる(😕)、(🚟)そうしてこ(📄)う(🔚)いう(🛒)。
「手塚(🍍)(zhǒng )は不(🐓)幸(xìng )な(😍)男(nán )だ」(📽)
「青木(😒)君(jun1 )、ぼくの(📚)学(xué )校(🚰)へ入学(xué )したまえよ」(🌦)
(🐸)ふ(🔃)たりが草に(🤑)座って(😵)かつ(🐾)飲(🏧)みかつ語(yǔ(💰) )ってるう(🐴)ちに見(🚎)物(📶)人は刻々こっこ(🏖)くに加わっ(🌙)た。中学の(🏼)生(🚿)徒は制服(fú )制帽整然とうちそろ(🔆)うて(📪)一塁側(🌀)に並(🛶)んだ。その(🌹)背(😾)後には中(zhōng )学びいきの大(dà )人おとな連が陣取(💝)っている(♋)、その中に光(🍮)一の伯父さん総兵(😇)衛(wèi )そうべ(🥛)えが(🎺)その肥ふとった胸を拡げて(🧟)汗(🏗)をふ(💉)きふきさかんに応援者(🕖)を狩かり集めていた、(🗯)か(🥜)れは甥(🌙)(shēng )お(🆖)いの光一を勝(shèng )たせたい(🐒)ために商売(🌁)を休んでや(🎎)って(💼)きたの(🕔)である。
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