「先生(🐖)、虫(chóng )じゃ(⛺)いけ(💹)ま(🌐)せ(🗃)んか」(😖)
これと擦(cā(➖) )違(🐣)すれち(🎯)が(🔪)いに(🔖)越後えちごの方か(🚶)らや(📛)って(🎱)来た上り汽車がやがて汽笛の音を残して、東京(🔤)(jīng )を指して行って了った(🚟)頃(❎)(qǐng )は、高瀬も塾の(🌹)庭(tí(💅)ng )を(⛸)帰って(⚾)行(🔞)った。周(📺)囲あたり(🙅)には(📙)あたか(✨)も船(chuán )が出た(🈴)後の港の(📶)静(✡)か(🎦)さが有った。塾の庭にある桜(yīng )は濃(😜)い淡い(🔸)樹(shù(📆) )の影を(🙄)地(🍇)に(🔭)落(luò )していた。谷づた(🤰)いに高瀬(lài )は独ひとり桑畠(⛴)の間を(⛓)帰り(🏥)な(🕙)がら(✈)、(🔊)都会(😷)から遁のがれて来た自分(fèn )の身を考(🕐)えた。彼が近い身の辺ほ(🤣)と(👰)り(⛷)にあった見せか(🎀)けの(🏞)生(shēng )活(🧥)から――甲斐かいも無い反抗(🖕)と心労とから――その他あ(🌂)ら(🚚)ゆるものか(👼)ら遁のがれて来た自分の身を(👔)考え(🌧)た。もっと(🏵)自分(🤷)を新鮮に(🏋)、そし(💑)て簡素に(😸)することは無(🤼)(wú )いか。そのために、彼は他にもあった教師の口を断(🚒)り(🥃)、すこ(♿)し土でも掘(jué )って(🕢)見(jiàn )ようと思(sī )って、(💝)わざわざこの寂(jì )しい田舎(🎋)へ入って来た。
「(🎚)どうです、弓は。この(🍼)節(jiē )はあ(🔙)まり御彎おひ(🏛)きに成りませんネ」
学(xué )士(💦)はこの家(🚔)の子(🔶)のことなどを親達(🌧)に(🦒)尋ねながら、手酌(zhuó )で始(shǐ )めた。
奥(🦊)さ(🐔)んは性(xìng )急(jí(🌊) )せ(🛷)っ(🌖)かちな(🚲)、し(🐅)かし良家に(🐻)育った人らしい調子で、
同(tóng )じ士(shì )族(😷)屋(🏚)敷(fū )風(⛹)の建物(🍦)で(✳)も、これはいく(🤝)らか(🆕)後で(🥞)出(chū )来たものらし(🔗)く(🐍)、(🥄)蚕(💗)の種紙をあきなう町(dīng )の商人(😐)(ré(🐮)n )の所(suǒ )有もちものに成っていた。高(🚘)瀬は(🤹)すこしばかりの畠の地所(🦀)を附けて(🔅)ここを借りることにした。
(🧜)夫(🤜)(fū )婦は互(hù )に子供の(🎱)ことを心配し(🔋)て話(⛓)(huà )した。
と学士(shì(🚚) )は答え(👉)た。
「(📆)しかし、君(🔰)、その(🛵)岩(yán )が好(hǎo )くなっ(🙁)て来(💒)るから不(❇)思議だよ」(🍜)と高瀬は戯(hū )れ(🛺)て言っ(🙅)た。
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