(🏆)問(👇)を掛けた生徒は(🌸)、(🍳)つと教室を離(lí )れて(⏸)、窓(😮)の外の(💔)桃の樹の側に(🧒)姿を顕あらわした。
(🖕)問を掛けた生徒は(🍲)、(📻)つと教(🥐)室を離れて(🚑)、窓(🥖)の外(wài )の桃の樹の側に姿を顕あらわし(🌛)た。
「ええ、虫(🆔)は鳥などのように酸素(sù )を欲(yù )しが(🏢)りません(🏻)か(🎈)らナ」(♒)
この(💶)教(jiā(🏜)o )員(🌉)室(shì )の空(♎)気(🏯)の中(zhō(🏂)ng )で、広(🐯)岡(🦉)先生(shē(💴)ng )は由緒い(🍐)われの(🌬)あ(😒)りそ(🈶)うな(😁)古い彫の(🖕)ある銀(yín )煙管(guǎ(🌶)n )ぎんぎせるの音をポン(🌝)ポン響かせた(👊)。高(🙃)瀬(là(🎸)i )は癖のように肩を動(🌏)ゆすって、甘そうに煙草を燻(♌)くゆらし(⬆)て、楼階は(🛣)しごだんを降(jiàng )りては生徒(🎊)(tú )を教えに行った。
「私(sī )も(💉)そう(🚟)思(🔂)うんで(🔠)すけれど、泣かせられるくせに遊びたが(😾)る」(🏄)
(🌤)こ(🚪)の半(bà(🆒)n )ば家庭(🙇)のよ(🤭)うな学(😈)校(xiào )から、高瀬は自分の家の方へ帰って行(há(👝)ng )くと、頼(🌋)んで置いた鍬(qiā(🕥)o )く(🔇)わが届いていた。塾(💼)で(🛵)体(🌀)操の教師をして(🤖)いる(🛹)小山(🏊)が届(jiè )けてくれ(⏱)た。小山の家(jiā )は町(🚂)の鍛冶(🎩)かじ屋だ。チョン髷まげを結(jié(👸) )った阿爺(💬)お(📵)と(📄)っさんが鍛う(💔)ってく(🤗)れた(🆘)のだ。高瀬は(💞)その鉄(zhí )の目方(🧛)の可成かな(🥅)りあ(📑)るガッシ(😝)リとした柄の(👭)ついた鍬(👋)を提げて、家(jiā )の(🚈)裏に(🧑)借(jiè )りて置いた畠の方へ行った。
「それは、君(🛢)、誰も知ら(🎤)ない――」
「町の方(💧)(fāng )で(🕉)ポ(⛪)ツポツ見(🚍)に来て下(🚹)さる方(🔙)もあります……好きな(👐)人もあるんですネ(🤩)……(🌫)し(🛃)かし私はまだ、この(🥖)土地にはホ(👓)ン(🚊)ト(🎋)に御(🏑)馴染なじみが薄い……(🎲)」(🤯)
「高(🕐)瀬(lài )君、(📽)まあ話(🐙)して行って下(xià(🔻) )さいナ。ここは心(xīn )易い家(jiā )でしてネ、(💞)それに(🥓)お内儀(yí )さ(📙)んがあの通(🕓)り如才ない(🔫)でしょう、(🛶)つい前を通るとこんなこと(⭐)に成っ(🏧)ちまうんです」(🌝)
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