「知(🔧)っていたさ(🤘)。」
徹太郎はきき終(👴)って、
「どう(🥖)して(🤣)だか、あたし(🚩)にもわ(🌕)から(🏌)ないわ。だけ(🤸)ど、世間(🔻)は、い(🎷)たずらをした男(🐑)よ(🆔)り(♉)か、(🕙)いたずらをされた(🏿)女の(👹)方(🍙)に、よ(🙎)けいに(🌪)けちをつけたがるものなのよ。そん(👟)な(🚛)こと(🍈)でお嫁にも行けないでいる人があ(🥥)る(⛄)ってこと、次(👒)郎さんはご存(cún )じ(😺)ない?」
その時、教員室(shì )との(💹)間の(🏳)戸がが(🛬)らり(😘)とあいて、教(🚉)頭(🥢)の西(🏡)山先(😘)生がは(🚨)いって来(lái )た(📆)。西(👰)山(shān )先(📻)(xiān )生(⛹)は(⛰)、三(🙍)角(jiǎo )形(🍾)のま(🔩)ぶたの奥に小(♏)さな(⏬)眼(📟)をいつも(💄)鋭く光らせてい(👿)る先(👞)生だったが、この時は(🌻)いやに(🚴)にこ(🚃)にこしていた。手に小(xiǎo )さな(🐲)紙片をもってい(🕘)たが、それ(💦)を(🌠)默って校長(zhǎng )に(🕺)渡すと、す(🤷)ぐまた教(🏭)員室の方にひき(🤛)かえし(😹)た。校長はその紙片を見て何度(dù )も(🆙)うなずいた。そして、(🥪)そ(⚽)れ(👗)を(🌩)もみくちゃに(🎒)して机の下の塵(🚖)籠ちりかごに(🏧)な(🎺)げこむ(👼)と、今(🕹)までと(👹)は(🏃)う(🎸)って変った落ちつきぶりを見(jiàn )せ、ゆったり(🕗)と椅(yǐ )子に腰をおろしな(🔖)がら言(yán )った。「(🏃)そう(🥂)む(🙉)きになる(🍎)ことはない。私はさ(🗿)っきも言(🌎)ったとおり君らの(🕎)気持(chí )には十(shí )分(🙃)(fèn )同情(qíng )して(🛷)いるん(🏺)だ。君(jun1 )らが血を流して書いた(📪)もの(🖍)をまるでむ(🐍)だにするなんて、第一、人(ré(☕)n )間(😣)としてそんなことが出(🐾)来るも(😜)ので(📑)はない。幸い今(🔃)日は県庁に出掛る用事(🍥)(shì )も出来(🚱)た(🆒)し、知事閣下に(🥣)直(zhí )接(🍴)お目にかかれるか(🤬)どう(🖼)かはわ(🎆)からないが、学(xué )務(wù(🐖) )課(🐘)までにはこの願書を必ず出して(🈺)お(🎉)くよ。そ(🆓)れで、今度は私の方(🍟)か(🌮)ら君らに(🈯)願っておきたいが、ど(⛎)うかみんなが(🎧)落ちつ(🎇)いて教室に出るようにして(👑)く(♟)れたまえ。変にさわいだ(🌈)りして(🤺)知(🥜)事閣(🛂)下(xià )の面目(mù )を(🦔)きずつけるようなことにな(🗃)っ(⌛)て(🐠)は、何も(🐢)かもぶ(🗨)ちこわし(🐮)になるんだから(♒)。いいかね。
「(📃)ストライキ(🎎)には、僕、絶対に反対す(🚫)るつも(🎍)りです。」
「僕(🍨)、きょう――」と、次郎(🚯)は、(🏿)ま(🌴)た急に眼を伏せ(👬)て、「学校の(🃏)かえりに朝倉先(🍬)生をお(🚳)たずね(🥚)して(📦)みた(🚿)んです。そして、(🕍)僕(pú(✒) )たちの(🐉)願いをかりに県庁が許してくれても、そ(👦)れで先(xiān )生(🕒)が辞職を思いとまられること(🔚)はない、とい(🤙)うこと(⚓)が(🐾)はっきりした(🗝)ん(📅)です(♓)。先(xiān )生としては、(🍋)そ(😤)れがあたりまえです。僕、そのことにちっとも(🤳)気がついていな(👔)かったんで(✊)す。」
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