「(🦃)広(🔟)(guǎng )岡先生の御国(🗯)(guó )はどちらなん(🍩)ですか」と(🔍)高瀬が聞いた。
「広(🐯)(guǎng )岡さん(🎒)も(🍿)今(jīn )、上(🛤)(shàng )田で数学の(🛬)塾を(📌)開(👞)いて(📧)ますが、余(yú )程(🛹)(chéng )の逆境でしょう(❕)……まあ、私共も先(xiān )生(🉑)に同(tóng )情(qí(⚪)ng )し(💩)て、い(☕)くらかの時間(jiān )を(🥛)助すけ(🐜)に来て(🚡)頂くこ(🌜)とに(🎵)したんです……それに、君、吾々の塾も(👒)中(🙌)学の設備を(🗄)して(🕦)、認可(🏃)(kě(📀) )で(🐸)も受けようという(🏓)には、肩(jiān )書の(⚓)ある(🚎)人が居ないと(🏵)一寸ちょ(🛋)っとこれで(🔆)都(dōu )合が悪(🔨)いか(🌕)らネ(👈)」
(📑)と学士(🏜)は(➿)答えた。
「ど(🛬)う(✋)です(🐰)、弓は。この節は(💐)あまり御彎おひ(🍄)き(🎫)に成(🍠)りませんネ」
「一寸、今、他(tā(🙋) )に貸す(💹)よう(❕)な家も見(jiàn )当(dāng )りませ(🌋)ん(😚)…(💃)…妙(miào )なもの(🌩)で、これ(🚯)で壁でも張って、畳で(🎣)も入替(🚛)えて御覧なさい(👽)、どうにか住め(🧕)るように(🚡)成(📞)る(😉)もんですよ」
(🍢)そ(😦)の(🚘)うちに(🕳)学(♿)士の誂(➰)あつ(💫)らえた銚子ちょうし(🌡)がついて来た。建増した奥の部(bù )屋に(🈴)小(xiǎ(🏤)o )さなチャブ(🚱)台(tái )を控えて、高(🐜)瀬は学(🆒)(xué )士(🐉)(shì )とさし(🏌)む(🏩)かい(⛷)に坐って見た(💶)。一(📇)口やるだけの(🔃)物がそこへ(🕐)並んだ。
と尋(xún )ねて(😻)、一寸(cùn )そ(🌭)こへ来て立っ(🗓)た高(🅾)(gāo )瀬と一(yī )諸に汽(💝)車を待つ客の側に腰掛(🚲)けた。
何となく寂(👞)さび(🗾)れて(⏳)来た(🍇)矢場の中(🍽)には(〽)、古(🚮)城に(🤑)満ち溢(🐔)あふれた荒(⚓)廃の(💸)気(🥘)と、(👿)鳴なりを(🕞)潜めた(💌)よう(🍩)な松(sōng )林(lín )の静かさとに(🛵)加(jiā )え(🗓)て(👋)、そこにも一種(🤸)(zhǒng )の(🎀)沈黙(mò(🌝) )が支配してい(🔂)た。皮(pí )の剥(bāo )はげたほ(🥁)ど古い欅の若葉を通(tōng )して、浅間一帯の大きな(🎦)傾斜(xié )が(🔠)五月(📜)の空(⚽)(kōng )に横よ(🦊)こた(🕛)わるの(🥫)も見(🔧)えた(😄)。矢場の後にある桑畠(🥇)の方からは(💦)サクを切る百姓(xìng )の鍬くわの音(🤣)(yī(⚪)n )も聞えて来(👢)た。そこ(🏭)は灌木(mù )かんぼく(🤔)の薮(🎏)の多い谷を隔てて、大尉の住(💟)(zhù )居(jū )に(🐓)も近い。
「ホラ、勇の下(xià )に女の児が居(🌽)ま(🧔)しょう。上田で生れた児(ér )です(❄)……(🥦)真実(shí )ほんとに親の言(🤢)うことなど(⬇)は聞(💔)かない……苦(kǔ )しい時代(🈂)に出来た児はああいうものか(🤲)と(🏦)思いますネ…(🚘)…ウッ(🏅)チャリ放し(🎚)に(🛃)育った児です(📪)から(🕟)ネ……子(🚦)などに関(wā(😈)n )ってはおられなかったんです(🔉)……しかし、考(🏰)(kǎo )えて見ると(❗)、(🤚)私(sī )の(🔛)家(🌊)内(💈)もよくやって(🔨)来ましたよ。貧(😼)苦に堪(kān )た(😭)える力は家(🚐)(jiā )内の方(🚭)(fāng )が反って私(sī )より強い……」(👋)
懐古(🚀)園とした大きな額の掛った城(chéng )門を入(rù )って、二(èr )人(🎄)は青葉に埋(mái )れた石垣(🔻)(yuán )の(😄)間(🐷)(jiān )へ出た。その辺は昼休(🌒)み(✝)の時間などに塾の生徒の(🛎)よく遊(yóu )びに来るところだ。高く築き上(🚎)(shàng )げられ(🤤)た、大(dà )き(🏧)な(🍃)黒ず(📲)んだ石(👘)の側(📗)面はそれ(🅰)に附着した古(gǔ )苔と共に二人(🦕)の(🔊)右にも(🐖)左(zuǒ )にもあった。
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