見(jiàn )物人の拍(🥡)手の音の中(zhōng )で(🍖)われがねの(👊)よう(⏲)にどなった(🌬)ものがある。
千(🥣)(qiān )三は暗(🛰)(àn )い暗い気分に(🎢)おされて(🐋)だまっ(😣)ていた。かれ(🥀)は(🐲)この(🥡)ままこ(🚥)の場を(🌷)逃げだしたい(⚪)と思(🕦)(sī )った。と安場がに(🎣)こに(🌂)こして(⛪)きた。
「さ(⛄)あどこですか、なんだか大変(♐)にお急ぎでいら(🎌)っしゃいました」(😽)
だがいわねば(🛤)ならぬ、いわねば手塚はなぐられる、なぐ(🔡)られ(😫)るのはかま(🈂)わないとした(💐)ところで、手(🔆)塚(zhǒ(⏯)ng )は自分の悪(è )事を悪事(shì )と思わずに(☕)ま(🈹)すます堕(duò(📨) )落だらく(🎍)す(📕)るだろう(🗡)、(❕)か(🐑)れに(🏴)は美点(diǎn )があ(😗)る(⏲)、(⛓)だが(🚥)欠(🦉)点が多(duō(⏸) )い(📘)、かれは(🌦)美(měi )点(🤸)(diǎn )を養わずに欠点をの(🐅)み増長(zhǎng )さ(🙊)せてい(🗃)る、か(❌)くてかれは終生救(jiù )うべからざる(😜)淵ふちに(🔼)しずむだろう(🏃)。
「いやいや(🤽)」(🤷)と(📐)安(ān )場は頭(🍬)をふ(🖼)った。
寄宿舎に(🤶)閉(bì(🏁) )じこめ(🦆)られ(🍲)てかごの(🔙)鳥のごと(🙊)く小さ(💪)く(🎫)なって(🛸)いる師範(✳)生の目から見ると、中学(🌼)(xué )生(🙃)の(🏰)生(✍)活(huó )はまっ(👟)たく不潔(jié )であり放縦(📜)(zǒng )ほうじゅうであり頽廃的たい(🚏)はいてきである。
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