フェラ 動画《マリベル エロ》2行目ライン
マリベル エロあらすじ
次(cì )郎(láng )はだまって朝(chá(🏳)o )顔の鉢(🏦)に眼を(🈂)やった。しぼんだ(💠)花が、(🛎)だらりと、つるにく(🖍)っついて(🐸)い(⬅)るのが、い(🚉)やに彼(👿)の(🙍)気持を(💔)い(🏤)らだ(🌎)た(🕒)せた(😆)。する(🔡)と、
「え(🕳)え。でも、そんなこと(🖤)よりほ(👥)かに、どうにもしよう(❕)がないわ。」
日(rì )はまだ(📧)かな(🕎)り高かった。かわいた(🐇)砂地の(🛏)照りかえしが(🦍)眼にぎ(🐃)らつ(🏉)い(🤙)て、頭(tóu )のしんが痛い(💶)よう(🕦)だっ(🦁)た。彼は、何も考え(📁)る気力がなく(❌)、た(🤲)だ(📼)いら(📌)いらし(🛸)た気持で町はずれ(⏪)まで来た。
(🤐)次(➿)郎は、(👫)学校の(🌰)こん(🤜)な(🚎)様(yà(♓)ng )子(🏊)を、終(zhōng )日いかにも淋しそうに見守っていた。彼は、花山校長の鼻(bí )の(🧚)移(yí )動(dòng )の話をきいても(🚄)ほ(⛺)とん(🚌)ど笑(xiào )わなかっ(🦇)たし(💅)、(🕕)森川の「(📋)教(📥)員適性審査採(❌)点(diǎn )表(🤹)」を見た時には、(🚮)むし(👕)ろにがい(🛹)顔(yá )をして、ひとりで(🧙)校(xiào )庭にぬけ出し(💉)たほどだった。ふだん(📐)から、彼はそ(🈚)う出(🤦)(chū )しゃばる方では(🏐)なか(💦)ったが、(🛬)それでも(🥟)、校(xiào )友会の委員会などでは、(🧠)新賀(🕷)や梅本と共にかなり意見を発表する方(🕝)だ(➡)った。それが昨(🧘)日(🛢)(rì )以来、まったく沈默を守りつづけ(🌈)て(🕺)い(🕺)る。きょう(😈)は(🧒)ことに新賀や梅(🌈)本に対(🌊)して(🌽)もあまり口をきか(😁)ない。今朝あ(📇)たりまでは、誰もそれを気(qì )に(💵)とめなかっ(💀)たのだが(♋)、(🍩)みんなが笑うときに笑いもせず、また(🖼)先生たちの品定め(🔸)や(🌤)、事(🦕)件(🥏)の(🙈)これからの(🐾)成(ché(🕘)ng )行きに(🍬)つ(🛣)いて、(📑)みん(💺)なが非(fēi )常(cháng )な関(wān )心をもって話しあっ(♈)て(🚩)いるのに(🍡)、(👾)自(zì(👾) )分(fèn )ひとりで校(xiào )庭(⛰)をぶ(😈)らつきまわった(😤)りし(🆑)て(📫)い(😫)る彼の(🏁)様子(🍽)が(🦆)、いつま(🗨)でも(💦)周囲の注意をひかな(🦄)いでい(🚽)るはずがなかっ(🏵)た。しかも彼(bǐ )が、同(🕔)(tóng )級(🐆)生(💄)の大(dà(😏) )部(👔)(bù )分(fè(🏬)n )がまだ朝(cháo )倉先生の(🤝)顔も知(zhī )らない一(🦏)(yī(🔘) )二年(💾)(nián )の頃か(🎮)ら、室(shì(🤨) )崎事件(jiàn )や宝鏡先(xiān )生(🕕)事件を通じ(😢)て先(🛋)生から大(🙏)きな(🍺)感化をうけ、その後、(🍒)白鳥会の(🌾)一員にも(🍶)加わって、先生の心酔者の中でもその第一(🐼)人者にな(💍)ってい(🎻)るこ(🐰)とは(🦆)、(⛵)誰で(😔)も知って(🎧)いることである。こん(🙅)な(🎹)時こそ彼は(📹)みんなの先頭に立っ(🏭)て活動すべ(🕶)きで(⛺)はないか。そ(🌒)う(🤢)した考え(👩)が(🥋)、一(yī )般の生(shē(🎤)ng )徒たちの頭に(🌬)浮んで来るのはごく自然であった。
(🦑)敏子の言葉つきには(🛺)、道(dà(🛌)o )江と同じ意味の(🥢)こ(🎃)とを言うにして(🔦)も(💍)、どこ(🧐)とはなしに知性的な(🐚)ひらめきがあった。次郎には、(🏄)そ(🚬)れ(🧡)がはっき(🏏)り感じ(🍘)られた。それだけに、彼の道江(㊗)に対(duì )す(💗)る腹(fù )立たしさは一層つのるので(🥔)あ(🔶)った。彼はい(🌥)かにも不服そうに、しばらく敏子の顔(yá )を見(🌄)つめ(🗝)てい(✋)た(🛶)が(🔎)、
敏(😀)子(zǐ )の言葉つきには、道(dào )江(🐖)と同(tóng )じ意味のこと(🈂)を言(yán )うに(🐯)しても(🎛)、ど(🤠)こ(🚚)とはなし(♐)に知性的(de )な(🍞)ひ(🍕)らめきがあった(🌘)。次郎には、そ(🔱)れがは(❇)っきり感じられた。それだけ(🤭)に、彼の道江に対(duì )する(🗞)腹(😄)立(🗑)たしさ(💄)は一層(🎄)つのるのであ(🗜)った。彼はいかにも不服(fú )そ(📋)う(😯)に、し(⏰)ばらく敏(🤮)子(🐫)の顔を見つめてい(❕)たが、
(🚞)徹太(tài )郎は大して(🥊)気に(🤟)も(💃)とめな(🗯)いような調子(🐙)で(👨)たずねた。道江は顔(🚔)を(🤗)赤(💷)らめ(🧤)てぐずぐずして(❔)いる。
しかし、(🌎)彼は、血(🥇)書(🦀)が次郎によって(🎙)書(🐒)かれ(⛺)たということ(➿)を誰にも(🔷)発表(biǎo )する気にまだなれなか(📘)った。それ(👋)は、彼の自(🙋)尊(👍)心(xī(🕰)n )や競(♓)争意識が(🏖)何ということなしにそれを許(🐑)(xǔ )さな(🧑)い、とい(🔪)うだけではなかっ(💔)た。彼(🐰)にとって大事(🔭)なことは、(📈)ストライキの場合のこ(🙍)とだ(🥓)っ(🐢)たが、(🍖)万一にも、それを発表した(🦊)ために、次(cì(🥄) )郎が(🎾)捨(shě(🎫) )鉢すてば(⛩)ちになり、進(jìn )ん(🏖)でスト(🌗)ライキの主(zhǔ )導権をに(✂)ぎるよう(🎑)な結果(🛹)になってしまって(💓)は、つまらない。次(cì )郎は徹底的にやっつけなければな(🗂)らない(🍩)が、そ(🆚)れには、彼をあく(🍺)までもストライキ反対の(🔭)立(lì )場に立たせておくことが(💏)必(📇)要(yào )である。最後まで彼(bǐ )を反対の(🐫)立場(chǎng )に(🕶)立たせておき(🔧)、(🍶)いよいよストライキ決(🔭)行という場(🐓)合に(😴)彼が逃(🥓)げをうったら、そ(🍘)の時こ(⛓)そ血(🚖)書の(🥫)ことを暴(🐹)露すべきだ。血(📛)書まで書い(🎠)て人を煽動(🙈)しておきなが(🏇)ら、自分だけ逃げる(🤬)とは何という(🌚)卑劣さだ！ みんなはそう言って彼(bǐ )を責(🦐)める(🛀)だろう(⬛)。それに(🌄)、どんなに彼が逃げを打とう(🐏)と、学校(📨)当局(🏣)や(😞)県庁が、(🥋)血(🌒)書(🦐)を(🌃)書い(🌬)た本人(rén )を(🅿)主謀(✏)者と認(rèn )め(🅱)ないはず(💄)は(📟)ないのだから、いよ(🍽)い(🎗)よ面(miàn )白い。――馬田の(🌓)考えは頗(🔚)る念入りだ(📎)っ(💸)た。彼がそれほ(🦅)ど(🎩)までに次(cì )郎(👎)(lá(❌)ng )に反(fǎn )感(🚟)を持(🕣)つようにな(🍨)った(🍌)最も大(dà(🥈) )きい(🛬)原(yuán )因が、道江(jiā(🖱)ng )にあったことはいうまでもない。
と(🖖)、敏(〰)子が微笑しながら、
「(👐)そ(🥫)うか(🏓)し(🦎)ら。」
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