日本《オタク 中出し》2行目ライン
オタク 中出しあらすじ
「(🚼)ぼく(🎱)は(🔀)、むろん、いけないと思い(🤪)ます。」
朝(cháo )倉(cāng )先生(🥗)は、かつて(🐨)次郎に、「現在の日本(běn )の指(🖖)導層(céng )の大(🏬)多(✂)数は、正面か(🥥)らは(👅)全く反(🚥)対(🕑)(duì )のできな(🎅)いようなこ(🏘)とを(💓)理由にして、自分たち(📎)の立(🥅)(lì(🐡) )場(♐)を正(🏴)当(🛡)化したがるき(💨)らいがあるが、(🛫)そうしたず(♑)るさは(👏)、ひとり(🔞)指導層だけに(🛬)限られたこと(🏓)ではないようだ。たいて(🍶)いの日(rì )本人は、何かと(🐳)いうと、表(biǎo )面(miàn )堂々(🚘)とした理(lǐ )由(🔬)(yóu )で自分の行(🍚)(háng )動を弁(🎥)護し(🎖)たり、飾かざったりす(📺)る(🙀)。しかも、それで他人をごまかすだけでなく、(🚆)自(zì )分自身の良(liáng )心をごまか(⏮)している(🐡)。そ(🔸)れ(🤟)をずる(🧡)いなどとはちっと(🤣)も考(👩)え(🏻)ない。これはおそろしいこと(⤴)だ(🏦)。友愛(👳)塾の一つの大きな使(shǐ )命は、共同(👕)生活(huó )の実践(📍)じ(🖇)っ(📟)せんを通じて、青年(🚸)たちをそうしたずる(🤛)さから(🧞)救(jiù )い、真理に(😴)対して(🚉)も(🈸)っと誠(➗)実な人間(jiān )に(🚊)してやるこ(🎣)と(🍎)だ。」という(🙅)よ(🔂)うな意味の(🍡)ことを、いったことがあったが、次郎は、(🥍)便(biàn )所(👷)の中(zhōng )から、飯(fàn )島(🈂)の(🍖)うしろ姿を(🚾)見おくりながら、そ(🌳)の言(yá(🙂)n )葉を(🐯)思いおこ(🏻)し(🥈)、今(🍔)さ(🀄)らの(🛩)ように、(📕)大(💇)きな困難にぶっつかったような気がしたのだった。
そのあと(🍜)、八時から正午(🏮)まで、「(🧟)郷(xiā(🈵)ng )土社(💫)会(🙇)と青年生活」とい(🎇)う題(👹)(tí )目で、(🔌)朝倉先生の講(jiǎng )義(➕)があり、(🌩)午後(hòu )は(💴)屋外清掃せいそう(🚐)と身体(tǐ )検査、(🕖)夜(📌)は(🍌)読書会(⛲)(huì )や室内遊戯ゆうぎ(🌅)な(😬)ど(🛳)で、(🤜)開塾第(dì )一日(rì )の行(🌜)事(🎹)が終わった。
「(⚡)第(dì(🏪) )五室(🐏)は、(🧐)管(guǎn )理部(bù(🔽) )として全体の(🦄)責任を負(fù )っている(✅)んだ(🎥)からね。僕、一(🐐)ま(✌)わりし(🙉)て、様子を見(💣)て来るよ。」
それ(🎢)から、朝倉先生(🏾)(shēng )は、何(🐙)(hé )かおか(👂)し(🚺)そうにひとりで(🍵)笑って(📣)いたが、
次(🍌)(cì(😴) )郎(🐋)は大河の顔(🅿)を見(🥌)(jiàn )る(🕎)と、救われたような(😼)、こわいよ(🏥)うな、(🌤)変(biàn )な気(🐱)になりなが(💖)ら、つとめ(🔔)て平静をよそ(🛫)おってたずねた(🔌)。
次(cì(🛬) )郎は、(🎿)思い(🔪)き(🏻)りドアをあけ、
次郎は大(🔐)河の横(héng )顔を見つ(🔌)めて、ちょっとの間(jiān )だまり(🎙)こ(🎙)んで(😊)い(🎎)た(⚾)が、ふと(🎌)、何か(🌭)思いついたように(🌛)、
か(🥃)れは、自分(fèn )の部屋の掃(🦍)除(⛏)をすますと(😍)、そっと事務(wù )室(🎺)(shì )と(🕧)の間の引き(🏧)戸をあけ(♑)た。いつもなら、(🔃)そのあとすぐ事(shì )務室の掃(sǎo )除にとりかかる順序(xù )だった(🏢)が、しばらく敷居しきいの(🃏)とこ(🎞)ろに(🦌)突っ立って耳をすました。それから、(⏳)足音をしのばせるようにして入り(🥦)口に近づき、ドアを細目にあけて、(🤸)板木の(♒)ほう(🥂)に眼をやった(📱)。板木は、事務(wù )室(shì )前(🆗)の廊下(🕒)(xià )ろうか(🛒)と中廊下との角(jiǎ(🛰)o )に、斜(😺)ななめ(😔)向き(🧤)にかかってい(🌞)たの(🔂)である。
(📣)事(🎩)務室の柱時計はしら(🐽)どけい(🍟)がゆっくり、十時をうった(🛴)。次郎はかぞ(🕠)えるとも(🥍)なく(🏇)その音(👘)をかぞえていた(😗)が、(🍱)かぞ(🆑)えおわると、や(🕺)にわに(📎)立ち(💻)あがった。
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