(🛫)次郎は、そう言(🐹)(yán )って(📷)、視(shì )線(🔃)を道江(jiāng )の方に転じながら(🗄)、
(📭)次(💎)郎は(🧕)何でもないような調子でそう(🎍)言いながら、メスをあ(🏠)てら(🚼)れるまえの、ひ(🙉)やひやした気(💣)(qì(🔍) )持で道江(🐍)の答えをまった。しかし、道江が答(dá )えるまえ(📼)に、敏子が口(kǒu )をはさん(📔)だ。
「話っ(🎗)て何だ(🍀)い。」
「(👻)そりゃあ(😽)、思うでしょう(👪)。」
その時、(🐐)教(🥠)員室(shì )との間の戸(🕧)ががら(🐈)りとあいて、教(⛓)頭の西山(🈴)先生(🍬)がはいって来た。西(🍯)山(🙊)先生は、三角形の(🤰)まぶ(🤝)た(🤹)の(🌒)奥に小さな眼(😬)をいつも鋭く光らせてい(🧑)る(🔲)先生だっ(🆎)たが、こ(🚒)の時はいやににこ(🏵)に(🙆)こして(🎗)いた。手に小(xiǎo )さな紙片(🙍)をもってい(🌿)たが、それを默って校長(zhǎ(🈂)ng )に渡すと、す(😊)ぐ(🚵)また教員室(🗡)の方にひきかえした。校長は(🍡)その紙(🍴)片(🤖)を見て(🚥)何度もう(🧤)な(🤵)ずいた。そして、それをもみ(🕟)くちゃに(🏞)して机(jī(🌋) )の下の塵籠ちりかごに(🥇)な(🔻)げこむと(🥧)、今(jīn )ま(🌬)でとはうって変(biàn )った落ち(🕌)つ(🌚)き(🏆)ぶり(🏷)を(📠)見せ、ゆったりと椅(➗)(yǐ(📸) )子に腰をお(😚)ろしなが(✨)ら言っ(🤡)た(😆)。「(🏒)そうむき(♐)になること(🏓)はない。私(🕦)はさ(🚘)っきも言ったとおり君らの(🌞)気(qì )持(🚔)には十分(🏷)同情してい(🌖)る(🛢)ん(🧗)だ。君ら(💆)が血(xuè(🙅) )を流(👙)して書いたもの(📟)をまるでむだにす(🕢)るなんて、第一、(😅)人(rén )間としてそんなことが出(chū )来(lái )るものではない。幸い今日(rì )は県(xiàn )庁に(🍕)出(🧔)掛(guà )る用(👪)事も(🏇)出来(😑)た(😀)し、知(⛽)事(🚥)(shì(🤛) )閣下に直接お目にか(📪)かれる(👹)かどうかはわからないが、学務(wù )課(💓)ま(🔕)で(🐖)には(🕠)この願書を必ず出(chū )しておくよ。それで、今度(⚾)は私の方か(🍥)ら君(jun1 )らに(👀)願(🍺)(yuà(🔤)n )っておきたい(👃)が、どう(🍈)かみ(🔸)んな(🚄)が落(luò )ちついて教室に出る(🌉)ようにし(🍀)て(🛄)くれ(🏑)たまえ。変(🍖)にさわ(🐽)い(🎶)だりして知(zhī )事(🎆)閣下の面目をきずつけるようなことにな(🔼)っ(🔒)ては(🎈)、何(🏴)(hé )もかもぶちこ(🐤)わしになるんだ(📱)から。いいかね。
「それで、(🦂)道(dà(🖱)o )江さん、どうす(🚢)るつもりなん(👧)だい。これから。」
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