「そ(✏)りゃあそ(🔫)うだ(🥖)ろう。そ(✉)れがあらわれるのはまだ早(zǎo )いよ。」(🔫)
「そりゃあ、あべこべだよ(🌌)。あんな人だ(🏤)から、郡(🍄)(jun4 )の団長(🤺)(zhǎng )なん(😪)か(🚛)になり(🌆)たが(👷)るん(🈯)だ。」
塵(🌒)ちりを(🏥)廊下に掃はき出(📷)(chū )す(👵)と、か(🍀)れは(🈶)バケツに水を(🚬)汲くん(📓)で来て、寝間ねまと事(shì )務(wù )室(shì(📺) )とに雑(zá(🍋) )巾ぞ(🎚)うきんがけをはじめた。窓(⛽)をす(🥔)っかり(❇)あけはな(🚺)った、まるで火の気(🤬)のない、二(èr )月の朝の空気(qì )は、風がないため(🏴)にかえってきびしく感(gǎn )じられた。こ(🉑)れまでたび(⛷)たび同(🏣)じ(✌)経験(🛢)をつんでき(😛)たかれにとっても、仕(👼)事(🔞)は決(jué )してな(🐈)まやさ(👮)しい(🍂)も(🥇)の(🎱)ではな(🥪)かった。どうかすると(👲)、手がしびれる(😉)ようにかじかんで、(🥟)雑巾が思(🕶)う(🌏)よ(🤧)うにしぼれ(🌎)ず(🍿)、また、拭ふいたあとの床(chuáng )板が、つ(🕺)るつ(🏿)るに凍る(🎴)ことさえあるのだっ(⬅)た。かれ(🍥)は、しかし、二(🕉)つの室(❔)をすみ(🚙)から(🚓)す(👗)みま(🎖)で、たんねん(🌪)に拭ふきあげた。
「(😬)なん(😻)だか、ひ(🌰)どく叱(😍)(chì(🐊) )し(♋)かりとばされて(🎄)、やっと起き(🆒)た(⏲)、とい(🥀)っ(🈵)たぐ(🔨)あ(🍡)いです(🦗)ね(🤐)。」
かれ(📚)らの大多数は、ま(♈)だ(🛎)むろん、人間生活にとっての(🈲)自(💧)由の価値や、(🕍)そのきびし(🔬)さに(🚕)ついて、ほ(📫)んとう(💜)に目(🍓)を(👤)覚(👬)さ(📸)ま(😢)していたわけでは(👤)な(🥂)く、友愛(à(💧)i )塾とい(🐅)うところは一(yī )風変(💖)(biàn )わっ(🍿)た指導(dǎo )をやるとこ(📂)ろだぐらいにしか(🏝)考(🚓)えていなかった。しか(🍚)し、それにしても、(🎊)そうした言(🎩)葉(yè )が(🤸)、(🦖)し(🔮)だいに(🔢)かれらの間にとりか(🔒)わされる(🎅)ように(🙇)なっ(💉)たという(🗝)ことは、たしかに一つの進歩であり(🚤)、混乱と無秩(zhì )序むちつじ(😰)ょの中(📑)で(🐕)、(🔨)不十(💨)分(🎏)ながらも、何か(👗)自主(zhǔ )的(de )創造(zà(🤧)o )的(de )な活動が(🐧)始まって(🦈)い(🧤)る証(🗓)拠しょうこ(💭)に(😴)はちがいなかったのであ(🐺)る。
飯島(dǎo )は、それまで(🧟)、やは(🕺)り(🍹)入り口の階段(duàn )に立って、何か(🎲)と指図さし(🍫)ずがましい(🥈)口をきいていた。しかし、次郎が雑巾をもって大便(🚭)所(🆔)の中(🎂)にはいったのを見ると、さす(📨)がに気がひけたらしく(🅰)、指図(tú )す(😨)る(❄)言葉のはし(🧝)ば(👝)しが(😖)にぶりがちに(👭)なり、何(🌮)(hé )かしら気弱さを示していた。
左(🆔)右(yòu )の窓の下に、小(🕛)便つぼ(🤕)がそ(✒)れ(🥩)ぞれ七(qī )つほど(😽)並なら(📿)んでおり、そこを四(👧)人の(🕝)塾生(🗾)が二(èr )人ずつ(💮)にわかれて、棒だわ(⏳)しで(🐶)掃除してい(🐏)た(👆)が、その中には、(😜)大河の(🧗)姿は見えなかった(🔛)。
「僕もそう(🚗)思って、わ(🏬)ざわざ廊下(💘)に出て見(jià(🏷)n )たんですが、(😖)当(dāng )番は大河君だっ(🎢)たんで(🛂)す(😁)。」
飯(fàn )島は、(🥗)それ(👓)まで、や(🚄)はり入り口(🙂)の階(📨)段に(👫)立って、(📏)何(🤼)か(😡)と(🌉)指図(📱)さし(📗)ずがま(🏓)しい口をき(📆)いていた(🤑)。しかし、次郎が雑巾(jīn )を(🥉)もって大便所の中には(🐨)いったのを見ると、さすがに気(qì )がひけたらしく、指(zhǐ )図す(🦏)る言葉のは(🚆)しばしがにぶりが(😍)ち(📐)になり、何かしら気(🐪)弱さを示して(📈)いた。
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