(🃏)矢場(💜)は正木大尉(🔐)や桜(yīng )井(🛅)先生(shēng )などが(🚤)発起で、天主台の下に小屋を造(zào )って、楓かえで(🧐)、欅け(❤)やきなど(♈)の(🐜)緑に(💥)隠れた(👒)、極く(🌶)静(🌞)かな(⛺)位置(zhì(🏘) )にあ(📄)った。丁(dīng )度そこ(🎎)で二人は(⚪)大尉と体(💶)(tǐ )操の教師とに逢った。まだ他(🐟)(tā )の(🥍)顔触かお(🛋)ぶ(❗)れも一人(🔽)(rén )二(èr )人見(🚕)えた。一時(⏳)は塾の連(lián )中が挙こぞってそこへ集ったこ(👵)とも有(yǒu )ったが(👩)、次(🕰)第に子(📆)安の足も(🌾)遠くなり、桜(👾)井先(xiān )生も(🤧)あま(👠)り顔(yá )を(🎳)見せ(🎾)ない。高瀬(📟)(lài )が(⛩)園内の茶屋(wū(💏) )に預(yù(🔛) )けてある弓の道(dào )具を(🦀)取りに行(háng )って来て(⏰)学(xué )士に(〰)交際つきあう(😪)という(📹)は彼としてはめずらしい位だ(🗽)。
ある日、高瀬は受持(chí )の授業(yè )を終(zhōng )って、学(🏸)士(🕗)(shì )の教室(🍚)の側を通った。学(xué )士も日課(🎼)(kè )を済(😢)まし(💙)た(😒)ところ(🎎)であった(🖐)が、まだ机の前(qián )に立って(🛀)何か生徒(tú )に説明(mí(💝)ng )していた。机(jī )の(📧)上には(🆗)大理石の屑(xiè )くず、(➕)塩酸(suān )の壜びん(🥈)、(🧝)コップなどが置(😺)いてあった。蝋燭(zhú(😳) )ろ(🐧)う(🥘)そくの火も(🅱)燃え(🎞)て(👠)い(🐮)た(🍪)。学(xué )士は手にし(⛅)たコッ(🐁)プをす(🌳)こ(🔠)し傾(qīng )かしげて見せ(🎑)た。炭(tàn )素が(🥋)その玻璃(🧜)板ガラスいたの(🦐)間から流れると、蝋燭の火は水を注ぎ掛けられたように(🌺)消(🐚)えた。
生(shēng )徒(💭)も(🥥)大抵帰(🏊)(guī(🌘) )っ(🍉)て行った(🔃)。音(❄)吉が独(🍊)り残っ(🤖)て(💌)教室々々を掃除す(🌕)る音は余計に(🐀)周囲まわりをヒ(🍋)ッソリとさせた。音吉(🍃)(jí )の妻は(🚐)子(🏡)供(gòng )を背負(🤪)おぶいな(🔫)がら夫の手(👷)伝いに来て、門に近(jìn )い教(😅)室の内(nè(🕊)i )で働(😛)いていた。
「蜂ですか」(🤠)と学士(🎵)(shì(😉) )は気味悪そうに言った。
と学(❌)士(🕒)は答(🙌)えた。
(💧)と慰(🛡)撫(fǔ )なだ(🌈)め(🚮)るように言い(🌦)ながら、(🔞)高瀬は子供を(😥)連れて入口の(📚)庭へ入(rù )った。そこには畠(⏭)を(♋)す(🕢)る鍬くわな(📭)どが隅(😜)す(🏹)みの(😏)方に置い(🌻)てある。お島(dǎo )は(🎯)上あがり框(🛍)かまち(🍝)のとこ(🔓)ろに腰(🦃)(yāo )掛けて、二番目の女(🙁)の児に乳(💫)を呑(🕌)ませて(📅)い(🍼)た。
この半ば家庭のよ(🤣)うな学(🍓)校か(👃)ら(🏦)、(🙈)高(🕚)瀬は(⛔)自分の家の方へ帰って行(🆗)くと、頼(🍌)んで(🚻)置いた(🚷)鍬(🏇)くわが届(🐄)いていた。塾で体操(🔛)の教(🕚)師をして(🤭)いる小(xiǎo )山が届(jiè )けてくれた。小山(📄)の家(📳)は町の鍛(💧)冶(💓)かじ(🚵)屋(wū )だ。チョン(🔞)髷まげを結っ(✖)た阿爺おとっ(🥟)さんが鍛(duàn )うって(🐈)くれたのだ。高瀬はその(🛥)鉄(zhí )の目方の可成かな(📈)りあ(👽)るガッシリとした柄のつ(😂)いた鍬を(😍)提げて、(🍢)家の裏(😉)に(😲)借りて(🕢)置い(🤜)た畠(😧)の方(👐)へ(🈴)行った。
学士は華やかな大(dà )学(🦅)時(shí )代を想(🍂)い起(👻)(qǐ )し(🛃)たように言って、その骨(✔)を挫(🥣)くじ(🧙)か(🎚)れた指(zhǐ(🏛) )で熱(🛐)球を受(shòu )け損じた時(📺)の真似まねま(⛅)でし(🕺)て見(jiàn )せた。
塾の小使も(🍶)高(gāo )瀬(là(🏉)i )には先生だった。音吉は見廻り(📑)に来て、鍬(qiāo )の持(chí )ち方から教えた(✋)。
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