日本《エリザ えろ》2行目ライン
エリザ えろあらすじ
(😉)と口々に言い騒いでいる生徒(tú )の前で、(Ⓜ)学士(🌂)は身を反そらして、螫されま(🔤)いと(🌔)する様(yàng )子(zǐ(🔄) )をした。蜂はコッ(📢)プの(😗)中(zhōng )へ(🤰)押(🎌)し(🏦)入れられた。それを見た生徒等(děng )は意味もなく笑った。「死んだ、死んだ」と言う(🐸)ものもあ(📫)れば、「弱い(😠)奴」と(🏨)言うものも有(🐾)(yǒ(➖)u )っ(👐)た。蜂は真(🎑)理を(🕣)証する(🖱)かの(😋)よ(🏗)う(👎)に、コップの中でグルグル廻(🎇)って、身(🤓)を悶もだえて、(🍥)死んだ。
「まだ私は(👿)老眼鏡(jì(💸)ng )に(😹)は早(📼)過(🖍)(guò )ぎ(🥅)る(🛑)――ヤ(🔞)、これは驚いた――(🔦)こう側へ(🛰)寄せたより(🌂)も、すこ(🌻)し離した方が猶(yóu )よく見(📹)(jiàn )えますナ――広(🖼)岡(🙋)(gāng )先生、(🍙)いかが」
その人(rén )は(🔚)身(shēn )を(🚰)斜めに(🆚)し、(👫)うんと腰に力を入(rù(🤤) )れ(😞)て(🏰)、土の塊かた(🐦)まりを掘起しな(🗓)がら話(🦗)(huà(⏲) )した。風(fēng )が(👋)来て青(qīng )麦を渡(🦊)るのと、谷(🐻)川(chuān )の音と、その間(🥈)には蛙の鳴声(shē(🌌)ng )も混って、どうかすると二(è(🧤)r )人(🍮)の話(huà )はとぎれとぎ(👒)れ(💋)に(🍓)通ずる(🎰)。
「鞠ちゃん、吾家(⛅)(jiā(🐄) )おう(📉)ちへお(🎋)入(📪)り(🐭)」と彼女(🍛)はそ(🚧)こいらに出て遊んでいる子(zǐ )供を呼んだ。
「どうも(🌕)先生(shēng )の朝(cháo )顔は(🕒)むずかしく(🐧)ッて、私に(🔇)はま(🌈)だ(🌨)よく解りません」と高瀬(🅱)は(💤)笑(👞)いながら言(yán )った(🦕)。
学士は(🔪)半ば独(dú(🏗) )語ひと(🔬)りごとのよう(🌺)に言った。
間も(🐃)なく(📴)学(xué(❗) )士は(🔟)高瀬(🎀)と(🙌)一緒(🛄)に成った。二人(ré(🤓)n )が教(🕘)員室(shì )の方へ戻って行っ(⬅)た時(shí(📨) )は、誰もそこに残って(🥉)い(📤)なかった。桜(🛋)(yīng )井先生(shēng )の室の戸(📿)も閉(bì )っていた。
(⛽)学(🛅)士(shì )は一(🏜)番弱い弓(gōng )をひい(🤲)たが、(🏝)熱心でよく当(🐷)(dāng )る(🌽)ように成(chéng )った。的も自分(fè(⚓)n )で張っ(💷)た(👘)のを持(chí )って来て、掛け替えに行った。
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