(五年(🎵)生に口(🎶)実を(🍵)与(yǔ(🐔) )えて(🚰)はならない(🌳)。)(🌲)
(🌚)次郎の頭に(🐾)は、一年おくれて(🔕)中(zhōng )学校にはいった自分の(🖍)ことが、自(🧟)然(🕗)に(🏾)浮(🎡)(fú )かんで来(🙌)た。が、彼(🚛)の(📺)考えは、すぐまたもとにもどっていった(🤑)。
「よ(👂)うし、(🧢)わかった(🔀)。」(🏦)
次(cì )郎は、三つボタンが自(🚞)分を追っかけるのを、演説した生(shēng )徒がとめている(🛀)んだな、と思(🐒)(sī(🎟) )いな(🙇)がら(💝)、足を早めた。
「どうせやる(🗽)以上は(😛)、堂々の陣じんを張(👲)って、だらし(👥)のない今(jīn )度(🚭)の五年(🤓)生を反省させるところまで(🧞)行くんだな(🚑)。」
「かまうもん(👧)か、これも校風(🐁)(fē(📉)ng )刷新さっしんのため(🐢)だ。」
「いや、ほんとうらしい。さん(🥓)ざんなぐられていながら(🍻)、涙(🛶)一滴(dī )こぼ(🛎)さ(🕖)ないで、じ(🐍)ろ(🍍)りとみんなを(🕺)睨(🐢)みか(😿)えして(🚸)、悠々ゆう(🏖)ゆうと帽(🌈)子(💂)の塵(🛀)をはら(😯)って出(🛢)て(📹)行った(😌)様子は、ちょ(🎯)っと凄かった(🛑)って言ってい(🥋)たぜ。」(📉)
「(🔎)僕(🏉)は、いやだ。」
「少(♋)々気(🥒)の毒(dú )にな(📫)ってくるね。」
そ(🙀)こ(🛀)いらまでは、さほど(⛳)真剣だとも思(🦈)われ(♟)なかった議論(✊)が、当面の問(💚)題をはな(🔥)れ(🐌)て次第に観念的(💯)に(📖)なるにつれて、かえって(🅰)みん(❇)なの調(diào )子(zǐ(👽) )が烈しく(🏈)なっ(💜)て来るの(🤬)だった。
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