(🧙)次(🖊)郎(láng )は足(zú )音をた(🚓)てない(👫)ように、み(🛋)んな(🕗)の間(jiān )を(💋)あるき(✈)まわり、いちじる(💊)しく姿勢のわ(🌆)るいのを(🕝)見つけると、そ(🏑)れをな(📧)おしてやっ(⏩)た。
「(👺)そ(👩)りゃあそうだろう。それがあ(📺)ら(🕵)われるのはまだ(📬)早いよ。」
「ちょっとその気があ(⛲)るよ(🧑)うですが、軍隊(🤤)式です(🗂)から、(😱)飯島とは質(zhì )がちが(🍶)います(💒)。気(qì )持ちはあんがい純真(🍄)じゃないかと(🛫)思い(😍)ます(🍟)が……」(🌯)
(🚉)とあ(🛤)いさつ(⚡)し(🚳)て、大河(hé(😜) )に近づ(🥖)い(🛄)た。
(おしまい(🎟)の、あの乱(luàn )暴な打ちかたを(💋)やっ(🧤)た(🍆)の(🕣)が、自分だということは、す(🍔)でに先(🐽)生に言ってお(🕣)いたのに、先生(shēng )はどう(🍺)してそ(😛)のこ(♉)とをはっき(🍫)り言(👸)われないのだろう(🚦)。もしそれ(🦎)が助手(shǒu )とし(✈)ての自分の立(lì )場をまもってくださる(🔩)ため(👮)だとし(🐆)た(🔚)ら、自分はむしろ心外(🤾)だ(🤱)。大(dà(👓) )河もむろ(🙄)ん(🦆)心外(wài )に(🐗)思っているにちがいない。)
それには、組織や、講義(yì )科(🙄)目(🎋)や、諸(zhū(😶) )行事の時間割など、必(❄)(bì )要な諸計(jì )画(🥗)が一通(tōng )りならべられていたが、(😉)そのどの(🔌)部(bù )分を見ても(🤖)常識からとび(🌩)はなれたよ(🍉)う(🅰)なこと(🚗)は一(yī )つもなかった。塾堂と(🛬)名(🍂)のつくとこ(✊)ろ(🈷)では、そのころほと(🆑)んど(🔒)つきも(🔟)ののよ(💖)うになっていた(🐸)「みそぎ」とか、「沈黙ち(🐞)んもくの(♍)労働」(🌠)とか、およそそう(🧞)いっ(⚫)た、い(⏳)わゆる「(🙂)鍛練たん(😳)れん」的(de )な行(háng )事(shì )が全(quán )く見当(🍇)(dā(🛫)ng )たらないのは、むしろみんなに(💴)は(🥘)、ふしぎに(🐏)思わ(⌚)れた(⬛)くらいであ(🍱)った(💑)。五時半(🐊)起(qǐ )床(chuáng )というのが、二(🐱)月の武蔵野むさしの(☔)では、ちょっと(🍕)つらそうにも思(👶)えたが(🕛)、それも青(qī(🖼)ng )年た(🔕)ちにとっては(😻)、決(😣)しておどろくほ(📄)どの(🥄)ことで(👍)はな(🚛)か(🛠)っ(⌚)た。むしろか(🏓)れらを(😸)おどろ(📧)かし(🗒)たの(🙁)は(🌦)、生活にうるおい(🤶)を(🐸)与(yǔ )あたえる(⛏)ような行事が、かなりの程(🗑)度に、織(zhī )おりこまれて(🕯)いるこ(🍱)とであった。とにかく、見る人が見れば、日常(chá(⬇)ng )生活を深め高(gā(💑)o )める(🤣)目的で、すべ(♟)てが(🛺)計画さ(🥖)れ(🦌)ているとい(👺)うことが明(míng )らかで(🤩)あった。
静かな空気の(🤤)中を、(👝)えぐ(🥜)るよ(📏)うな沈(💐)黙の数秒が流れたあと、(🎇)朝倉(💚)先(xiān )生(👷)(shēng )の言葉が沈痛ち(😍)んつうにつづけられた。
次郎(🛠)は、(🧢)そ(🔷)れで安心(😄)する(🏯)気には(🦁)むろんな(😉)れなかった。しかし、(❔)夫(👉)人(rén )がそんなこと(🚲)を言って自分をなぐさめるた(🛤)めに、わざ(🕝)わざ自分の室に(📙)や(🎂)って(🗒)来(🧥)たの(🚰)だと思(sī )うと、何(➗)か心(xī(📐)n )のあた(🦇)たまる思いがした(🥕)。そし(🌁)て、その日の(🧝)かれの日記の中に(🏄)、そ(👌)のことが(🏉)、今朝(cháo )からのでき(🔼)ごとと(🗻)ともに、(🎂)大事に書き(🗻)こまれて(✔)いたことは、(🌽)いうまでもない(📵)。
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