(⏩)次(🎹)郎は、ふし(🍘)ぎ(🈷)にも思い(👖)、いくら(😂)か滑(huá(🌙) )稽にも感じながら、(🐬)歩(bù )き出(🤣)そうとし(🕉)た。が、(🛰)そのとき(🕢)馬田のほかにもう一人、彼(🍏)の眼にう(❌)つっ(💚)た人影(🍫)があった。それは、土手のずっと向こ(💂)う(👻)の(🌮)方を小走りに走って行く女学生(🍪)の姿であった。その制服姿は、もううしろ(🕒)から(🍱)見たのではち(💄)ょっと誰(🍗)だか(🔣)判断(💑)(duà(🚤)n )が(🍋)つきかね(💲)るほ(📕)ど遠(yuǎn )ざかって(🌀)いたが(🤶)、次(👓)(cì(🤜) )郎にはそ(🥩)れが道江だと(🏮)いうこと(😥)が(🚞)一(yī )目でわ(😩)かった。
次郎は思わず(👺)立ちどまった。馬田(🧑)(tiá(🌲)n )と言葉をかわ(🐟)すのが、き(🕴)ょうは(👅)とくべつ(🈸)い(🈹)やな(🌷)気がするのだった。しかし(🌴)、彼はかくれる気にはなれな(🍻)かった。かくれ(😈)たりするのは、相(💼)手が馬田であるだけに、(🥢)よ(👫)けい卑屈(qū )な(🏯)ように思え(🖕)たのであ(😴)る。
校友会の委員た(😰)ちは、その日じ(⛰)ゅう、めいめ(🌿)いに(🆕)校(xiào )長の動静に注(😸)意(😩)(yì )した。休み時間になると(🎦)、(🌥)ある(😌)ものは用(yò(⬆)ng )もないのに(🥐)校長(zhǎng )室(🌇)のまえ(🈷)の廊下(xià )を何(hé )度も往復し(🔜)、(♿)あるも(💨)の(⬅)は(🌗)校(🍣)(xià(🆙)o )庭の遠(🐜)いところから校長(✅)室(shì )をそれとな(🌧)く(🏽)のぞい(😌)て(🔬)見(⬛)た(📨)。しか(📌)し、校長室はい(🎛)つもからっぽだった。校長は県庁に出て行(💡)ったきり、帰ったの(💕)かどうかも(🏥)はっき(🕹)りしなか(🏐)っ(🅿)た。
次(🕟)郎はすこ(🍭)し(😷)顔を(🧙)あから(👝)めた。が(📴)、(📹)すぐ思いついた(⚾)よう(😏)に、
「そ(😶)ういえ(🏮)ば(🔗)、昨日本田(tiá(📴)n )は、変に人の顔ばかりのぞきな(🚗)がら血(xuè )判をし(🌜)て(➖)い(🌶)たが(🔝)、ひょっ(📐)と(🕞)す(🏝)ると血(xuè )判(pà(🏻)n )をごまかしたんじゃな(🎟)いか(➡)ね。」
「同じクラスの人が、あの村から一(🌷)人(🔊)で(🧣)も学校に通っていれば、毎日道づれが出来るん(🌄)だけれどねえ。……まさか(🛳)、次(cì )郎さんに待ちあわしていただくわけにもいく(🐽)まいし。……(⭕)」
(🔀)馬田(tián )も、そ(👳)れっき(💈)り口(📵)をきかなかった(😅)。二人は(🎱)、かなり永いこと、にらみあった(🧘)ま(🔰)ま突っ立(🗿)っていた(💂)。次郎(👹)が視線も手足も微動びどうも(🎰)させなか(💝)ったのに反し(📊)て、馬田の視線(👞)(xiàn )はたえず(👧)波うって(🗞)おり、そ(💏)の(✔)手(shǒu )足はいつ(👾)ももじも(🕋)じと動(dòng )いて(🎓)いた。
「用がないからさ。」
「(🦇)用がないからさ。」
「(🤺)戦う気持(🏵)なら、そ(🚓)りゃあ(🤒)女にだっ(🏐)てある(🚂)わ。」
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