(🐌)次郎は、詰問きつもん(🎰)するようにたずね(🗿)た。
「同(🛏)じクラスの人が、あの(📡)村から一(yī )人で(🙃)も学校に通っていれば、毎日(rì(🥩) )道づれ(⛷)が出来るんだ(🏭)けれ(👡)どねえ。…(📤)…ま(🛳)さか、(🕗)次郎さん(🤫)に(👶)待(🐟)ちあわして(🧑)い(🗯)ただ(🐺)く(🤹)わけに(🤧)も(🆚)いく(🌱)まいし(🥕)。……」
「本田のやつ、どうしたんだろう。いやに(📧)考えこん(👀)で(🥢)ばかりい(🥁)るじゃないか。」
次(cì(😗) )郎はやっとそれだけ答(🐥)(dá )えた(🐹)。ストライ(🚗)キ(🚂)反(😴)対(👌)の理(🚭)由(yóu )が(🅿)、当(dāng )局のためでな(🚰)く(🕜)て朝倉(🚚)先(xiān )生のためだ、(☝)というこ(😘)とを(🕝)つ(💴)け加えたか(🎴)った(💌)が、(🆘)まだそれを言うだけに気持がおちついていな(💃)かったのであ(👇)る(💭)。
彼の(💛)この驚(jī(🛴)ng )きは、同(tóng )時に(🔃)、目がしらのあ(🚸)つ(🥙)くなる(🥃)ような感(🕝)激で(🕒)も(🌇)あった。彼はう(🐲)つむ(🤝)いたまま(💵)、縁板(bǎn )に(🍁)ついた手を、まるで女の(👽)子みたよ(🚈)うにもじも(🤦)じさした。朝(chá(🦕)o )倉(cāng )先生(🍁)はそ(⏰)れ(🙆)を見(jiàn )まもりながら、「君(jun1 )のお(👵)父さんは、君(🤱)の(😱)やったことを(🥛)生(shēng )ぐさいと(❇)言って(🔥)いられ(🏭)たが、な(🏛)るほど生(shēng )ぐさ(😇)いとい(📂)えば生ぐ(🤑)さい。たしか(🥒)に思慮(lǜ )の足りないやり(👛)方だ(🤡)し(🌍)、(🥪)それに文明的ではないか(❇)らね。しかし人間(🔳)の真(zhēn )実(shí )な気持(chí )というものは、その(📏)あらわれ(👼)方(fā(🏷)ng )が(🍇)ど(👲)うであ(➕)ろうと、やは(🈂)りうれ(🧖)し(💧)いも(🔚)のだ(👫)よ。私はそれを味わうだけは素直すなおに味わいたいんだ(😒)。むろん私には私(🆖)(sī(🎵) )の行く道が(⭕)あるし、君の(🍖)真実な気持(chí )を味わっ(🎠)たからって、その(🏨)道ま(🏃)で変(🤱)えるわけにはいかないがね。」
敏子はそう言って(💔)立って行(👪)った。
「ストラ(🧝)イキ(🤳)には、僕、絶(🎐)対(👐)に反対するつ(🎀)も(🐣)りです。」
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