人の一生はふしぎなもの(🙃)で(⛷)す(⏫)ね。来(📵)助老人の(🗂)ような刀鍛冶が(🔬)近江の片(piàn )いなかに埋もれぎ(🛴)りになってしま(💯)わない(🍖)で、また(🐍)東京(jīng )に出(chū )る日(✅)を迎え(⏰)ようなぞ(🕌)と(🛳)は、老人(rén )自身(🕓)ですら夢にも思(sī(👹) )わなかっ(🗞)たことで(🚃)しょ(🤐)う。日清戦争が来(🐠)(lái )てみると、来助(zhù(🏈) )老人のような人の(⛸)腕(🚗)の役(🆓)に立つ時(🚿)(shí )が(🍢)もう一度来(lái )たの(⏹)です(🦒)。ちょ(😖)うど(🏞)わたしは、東(dōng )京(🌍)湯(🏳)島(💏)ゆし(👔)まのほうにいて、郷里(🚆)(lǐ )くにか(🌂)ら上(🧕)(shàng )京した母とともに(🏁)小(🏪)さな家を借りている時でした(💦)。あ(🏒)る日、来(😠)(lái )助老人(🤬)(rén )がその湯島の(🥦)家(🐴)へ(🚤)たずねて来て(😩)くれま(♈)して、
塩釜(🎣)しおがまから船(🧥)(chuán )で出ま(🥎)した(🚖)。清く澄んだ(🚰)海(🐓)(hǎi )水を通(📮)して、海の藻もの(🚻)浮(fú )かび流れるのが見(😫)える(🦂)ほど、(🤤)よ(🕯)く晴(🐛)(qíng )れ渡(dù )った秋の日で(📟)した(😆)。なるほど、(🦊)あそこに(🕍)も島、(🧦)ここにも島(🤬)。船で見(📯)て通ります(📷)と、指(😙)を折っ(✝)て数(shù )えつくすこと(🧞)もでき(🈂)ません(🍎)。そ(💔)の島影を人の姿に(🏰)たと(🎇)えて言ってみるなら、立(lì )っ(👿)ている(🐙)もの、(⬛)すわ(🚚)っているもの(🕥)、(🔑)しゃがんでい(🥀)るも(💆)の、(💐)寝そべっているもの、その姿(🥕)は(✈)千(🥗)差万別ですが、いずれも松(🕤)の緑(lù )の(⏺)模(🎉)様のつい(🏅)た(🤞)着物を着(👀)ているのが目につきます。松島(dǎo )は(😶)そういうところです。こ(⭐)こには「ばばが鉦かね打つ念仏島ねんぶつじ(📌)ま」という名(🎎)(míng )の島もありま(🦑)す。そんなおばあさんの(👤)着(📻)ているはんてんまでが、おそろ(🕑)いの松の模様でした。
(🏡)八月も半ばになり(📀)ますと、つばめは木曾(🌭)谷(gǔ )き(🥗)そだ(👺)にの空を帰(😧)って行きます(📘)。姉(zǐ )の家の(➕)門口(🐲)(kǒu )かどぐち(📟)へもつばめはあいさつに来(lái )て、
(🔄)小(xiǎo )諸(📭)こも(😣)ろの竹(zhú )の子は(🍔)、鴇窪ときくぼという近在(🖍)きん(㊗)ざいのほうからくる(🚭)わら(🏌)び(🛠)を見(jiàn )て笑い(🤕)だしま(🕙)した(🍩)。小諸にはこん(🎢)も(🔟)りとした(⛳)竹(🐋)の林(lín )と(💒)言え(📇)るほ(😚)どのものはほとんど見当たりません(🏘)。真竹まだけ、孟(🚹)宗(🤦)(zōng )も(㊙)うそうの類(😞)は、この地(✖)方(🐶)には十分(🚐)に成長(zhǎ(👬)ng )しません。でも、(🏈)細(xì )い竹(zhú )のやぶがありまして、春先にはそこ(📝)から細(xì(🕟) )い竹(🗃)の子が頭を持(chí(😠) )ち(🕊)上(shàng )げます。
吉(jí )村よし(⌛)む(🐗)ら(🕔)の(🦖)む(🏘)す(💋)こさんは秋の新学(xué )期(qī )のし(🍊)た(💮)く(🔠)もあり(🤜)まし(🗳)て、(🔂)町(🥣)(dī(🅱)ng )での親(🚄)類(👰)(lèi )回りをすました上、(🔟)東京の(🍪)ほ(🌊)うへ先に帰(🈷)っ(📌)て行(háng )きましたが、わたし(🧢)は自(👳)分の仕(shì )事(🏉)(shì )を持って(🍤)きていたので、それのすむまで姉の家(🍘)にと(🤫)どまりました。
その時です。わたしはがけのわ(🐷)きにおっこ(🍒)ちている小(🔮)(xiǎ(☝)o )石(💀)を拾いあ(🎫)げ、それを谷(📬)底のほうへ投げ(🍤)てみて、うらないごとを(⛳)試(🐿)みよう(🍌)としまし(👡)た。まだ(🌧)わたしも(🗼)若(👑)(ruò )かったものですか(🚪)ら、も(📍)しそ(🙍)の小石が(📏)川の水にとど(🏬)いたら、自分(fè(🎬)n )でこう(🔱)ときめて(➖)おいた前途の(🤹)目(💌)じるしを変(biàn )えずに(🗄)進も(🔈)う、もしまたその小石(shí )がとど(🍧)かなか(🌟)った(🐽)ら、自分(🚝)の(🍟)畑に(🔁)はない(🈵)も(🍡)のと思って、好(💗)(hǎo )きな道もあきらめよう、そ(⏫)んなふ(🏹)うに思(sī )い迷ったのです。と(📚)ころが、どうでしょう、(🌓)わたし(🔨)の投(👾)げてみた小石は(💇)、一つ(👵)は川(🏍)の手前に(😼)落ち、一(🥞)(yī(👳) )つは川(🏍)の中(🌤)に落ちて、自分(🙃)な(🚟)がらどう(🍆)していいかわ(🕖)か(⚾)らなかったこともあ(🆚)りま(💆)し(🐹)たよ。
どうかして、もっと自(🚐)分を新しくし(🤺)たい。そ(🐬)う思っ(🏻)てい(😠)る(♎)ところへ小諸義塾の話が(🖐)ありまして、いなか教師(shī )として出かけ(🔽)てきてはどうかとの木(mù )村(🐨)(cūn )先生(😍)からの手紙(zhǐ(💞) )をも受(🤹)(shòu )け(♈)取ったのです。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025