「打ちや(😽)めると、それ(💀)でかえって起(qǐ(😍) )きることもありますがね。」
「おそれ入り(😄)ま(✂)す(🐓)。では申しあげ(⚽)ますが(🍳)、実は国もとにおりま(🥧)したころ、いつも師匠し(📐)しょうに(🍹)、鐘をつくなら、鐘を(😔)仏と心得て(📣)、それにふさわ(💉)しい心(xī(🤾)n )のつつしみ(💑)を忘(wà(👆)ng )れて(🦁)はな(🥡)らぬ、(♍)と(🚀)言い聞かされて(🐊)おりました(🌏)ので、(🌒)今(🚁)(jīn )朝もそれを思い出(📓)し、ひとつき(📢)ごとに、(🚣)礼(lǐ )拝らいは(😍)いをしなが(🗜)らついた(🏀)まででございます。」
しかし(😞)、つぎの瞬(shùn )間しゅ(✈)んか(🔳)んに、かれの頭に(😧)ひらめ(🌺)いたの(👴)は大河無(🏧)門のことだった(🍓)。かれ(👙)は(🛀)、す(👱)ると、もう(😟)飯(💨)島(🔬)の存(🚦)在(zài )を忘れて、大河の姿を便(👿)所の(💵)あち(🎶)らこちら(🦌)にさがして(⛳)い(💖)た。
も(🥞)う、そのころには、廊下を(📄)行(🦋)き来する(🧞)塾(🍟)生たちの足音も頻繁ひんぱんに(😬)なり、ほうぼうから、わ(🖲)ざと(🗻)らしいかけ声や、とん狂(kuáng )きょうな笑い声などもき(🦖)こえていた。ゆう(🥞)べの懇談(📇)(tán )会で分担(🗺)ぶんたん(🌈)をきめ、かれら自身の(🌄)室(👗)はもとより、建(👣)物の内部を、(👄)講堂(táng )や(🎯)、広(guǎ(🕳)ng )間や、便(😧)所にいた(🦂)るまで、全部清掃(🎿)せ(🐶)い(🥨)そうするこ(😁)とに申し合わ(🥫)せ(🍯)てい(🛎)たので、かれらも、まがりな(🚜)りにも責任(📷)(rèn )だけは、(🦐)果たさ(🕛)な(🎾)ければならなかった(🧛)し、それに、(🙀)きびし(♐)い寒さと、おたがいの眼と(🎄)が、かれらを、外見(jià(🍽)n )だ(🛍)けでも(📕)、いか(🎳)にも忙(🛩)いそが(📁)し(🚽)そうな活動に駆か(🥊)りたててい(📮)た(🚪)のである。
(⛪)次郎は(🉑)、朝(cháo )倉(cā(🏸)ng )先生(shēng )が、開塾最初の朝(cháo )の(🚧)訓(🤳)話くんわで(👹)、これほど激はげ(🛏)し(😈)い言葉をつかって、真(✍)(zhēn )正(🚮)面(miàn )から塾(👊)生たちに非難をあびせかけたの(🏟)を、(🎥)これま(🏢)でに(🎿)きいた覚(jiào )えがなかった。かれは、まだあと(🤒)に残(🅿)されて(🍉)い(📽)る自分への非難(nán )が、ど(🔊)んな言葉(yè )で(🍓)表(🏿)現されるかを、身(😾)(shēn )がちぢまる思(🚸)いで待っていた。
「(🎄)すい(😐)ぶ(📮)ん、ちゃ(🌁)っか(🎌)りし(🦇)て(🌛)いるなあ(😖)。」
「いつもこ(🆚)んな(😥)に起きないんです(🗜)か。」
「おそれ入(rù )ります。では申し(🐵)あげます(🔉)が、(🆘)実は国(guó )も(💚)とにおりましたころ(🎋)、(🍷)いつも師匠(jiàng )し(📳)し(🤺)ょうに、鐘を(🔦)つくなら、鐘を仏(fó )と心(🧀)得て、それにふ(👘)さわしい心のつ(🧞)つ(📒)しみを(🥂)忘(🐃)れてはな(🚺)らぬ(💡)、(🚉)と言い聞(wén )かさ(💈)れて(📅)おりましたの(😎)で、今(🍼)朝(🥔)もそ(🚫)れを思い(😮)出し(🚮)、ひと(🐢)つきごとに、礼拝らいはいをしながらつ(🤭)いたまで(🎉)でございます。」(🌮)
七 最(zuì )初の日(rì )曜(👧)日
左右の窓(📣)(chuā(💙)ng )の下(📳)(xià )に、小便(biàn )つぼがそれぞ(👹)れ(🕝)七つほど(📓)並なら(🕉)んでおり、そ(🛫)こを四人の塾生が二人(🎃)(rén )ずつ(♊)にわかれて、棒(bàng )だわしで掃除(chú )し(🥅)てい(🛀)た(🏖)が、その中(🌤)には、大(📢)河の姿は見え(🛤)なかった(🏆)。
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