(👱)こ(🛌)うい(📌)うもの(😺)も(🎩)あった。
「こんなき(😾)たない(🚐)はき(🗿)だ(💈)めに(👞)よ(🚺)くがまんが(💉)できるものだ」と光一は思った。
「それはぼくもよくないと思う(🐁)、しか(🐇)しそんなことは忠告(gào )ですむことだ、一(yī(🛥) )度忠(🌬)告(gào )してきかなかっ(⏲)たらそのときに第(👰)二の方(📎)(fā(📖)ng )法を考(🌧)えようじゃ(📰)ない(🦁)か、ぼくは生(🍅)(shē(🕉)ng )蕃せいばんのことでこりた、生蕃(fā(🍜)n )は決し(🏡)て(🎤)悪いやつじゃ(🥞)な(🛩)かった、だがあのとき諸君がぼ(😉)くに同情(qíng )して(🥑)生蕃を根底(dǐ(🛃) )からに(🔩)くんだ、そ(🌡)のために彼は(🤨)ふたた(🚥)び学校へ(😂)くることができなくなった、ぼく(🚮)はいつも(🍶)それを思うと、われわ(➿)れは感情に(🔰)激げき(🐸)したためにひとりの(⛽)有為(📉)ゆういの青年を社会から葬(🕷)ほ(😉)うむることになったことが実(🍻)に残(cá(🥤)n )念(🤩)でた(🍔)まらん、(💆)人を罰す(📷)るには慎重し(🚉)ん(🎆)ちょうに考(🤾)えなければ(⌚)なら(🗃)ん、そうじゃない(🐛)か」
「き(👓)ゃつは一体(tǐ )生意気だから(🛹)ぶ(💔)んなぐるがいいよ」
「どうか(☝)して勝(🕉)た(🔤)して(🤙)もらいたい、わ(☕)しが生徒(🍝)に(🚦)野球をゆ(🔚)るしたの(🚯)は少(shǎo )し考えがあってのこ(🛴)とだ、この町のものは官学(xué )を尊敬(🛹)(jìng )し(🚻)て私学を軽蔑(🏗)けいべつする、(🧓)いいか、中学(⤴)校や師(shī )範学校の生徒はいばる(👣)が、黙々塾(shú )もくもく(😳)じゅくの生徒(tú )は小(xiǎo )さくなっ(🏥)ている、(🔥)なあ(👾)安場、きみ(🌱)もおぼえがあ(🌊)るだ(💚)ろう」
柳(liǔ(☔) )ばか(🔈)りでない(🏎)、手塚も(😛)い(🍕)ろいろ(🍏)な(🖖)快技(jì(🚬) )曲(qǔ )技をや(🐟)って見(🔸)(jiàn )物人(🧓)を酔(🎒)よ(🛳)わし(🤳)た、(⬆)かれは(🛹)も(🚑)っとも得(🦅)意(yì )で(💮)あった、ファインプレ(🔰)ーをやる(🚊)たびに見(🐱)(jiàn )物人(rén )の(💆)方を見(jià(🐂)n )やって微笑び(🎤)し(👣)ょうした(🎮)、ときには(🍶)帽子を(🖐)ぬいで応援者(🥌)におじぎをし(🎐)た。
(🔁)さんざんな悪罵あくばの中にノ(🏴)ックはおわった。千(🌶)三は(⏸)いくども(💟)い(🛏)くども滑ったので身体(🚩)か(🌄)らだはどろ(🍁)だらけになった、その他(➗)(tā )の人々も同(tóng )様で(💎)あった。
写真は西(🍥)洋(🎄)の(📿)もので(📶)、(🔯)い(❣)やにきらきら針(🈵)のような(🤝)斑点(diǎ(🔑)n )はん(🏰)てん(🚚)が光(🔒)って見(🤠)えるお(🦏)そろしく(👂)古いも(🙌)のであった、(🖐)光一はだまっ(👱)てそれ(🐚)を眺(🚅)めた。ひ(🧐)とりの男とひと(🎃)り(🧐)の女(🎯)が現(xiàn )わ(🧕)れて肩に(💙)手をふれあ(🤮)った。見(jià(🆎)n )物人(🉑)は声を挙げて喝采(cǎi )し(💆)た(📠)。光一は(♿)思(sī )わ(♍)ず目を閉とじ(💘)た。それはいやしくも潔(❕)(jié )白な人間が(⛩)目(💯)に(🎸)見(🤼)(jiàn )るべからざる不(bú )純(🍜)(chún )な(🌓)醜悪な(❔)光景である(💳)。
ふた(👠)り(🚬)は顔を(🏤)見るたびにそ(💮)れを語りあった。ふたりはは(🚞)たして一(🌇)高(🌿)で一(yī(👭) )緒になり得(🕹)う(🛷)るだろうか、いまは(🕜)読(🦄)者にそ(😲)れをも(❄)らす(🍗)べ(🚿)きときでない。とにかく花(🔎)はさ(🏕)き花(😸)は散り、月日は青春の希(xī )望(wà(🚩)ng )と共に(🔮)伸(🍣)び(🎂)やかに輝き(🛥)ながらうつりゆく。柳(🏂)光(🕖)一は四年生にな(🤳)った(🖖)。
「さあどこで(🌶)すか、なんだか大変にお(🎵)急ぎでいらっしゃいました」
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