乳(rǔ )母(🕜)(mǔ(🎺) )のお浜(🐎)には(🛋)、次郎は(🤵)、そ(🎵)れ(🐦)からも、たび(🕟)たび手紙を出した。返(💍)事には、いつもきまって(🎊)、一(🕌)番に(⚾)なれとか、(⛏)偉い人にな(💶)れ(🛰)と(🛹)かいうよ(🐐)うなことが(👢)書いてあり(🌽)、また、それとなく、今度の母と(🕢)の(🌶)折合い(😖)がうまく行(háng )っているか(🍲)どうかを、知りたいよう(🧑)な文(wén )句(🤔)がつらねてあった(🏩)。次郎は(📩)、しかし、(😼)そ(⚽)のい(🛠)ずれ(🌃)に(👰)も、たいして心を動かさなか(📍)った。彼は、そう(📭)した手紙(zhǐ(😏) )によ(📷)って、お(🔂)浜の(🛶)自(🖌)分(fè(🔏)n )に対(🍉)する愛(ài )情(🐒)を十(shí )分に味わいながらも、す(😪)で(🎁)に一(🌉)段と高いところに立(💆)(lì )って、その中(🎃)(zhōng )の(👖)文句の意味を読もう(🈳)とする(🎟)気持(chí(♏) )になっ(🤕)てい(🏓)た(🏿)。それはちょうど(🥢)、多くの大学生が故(💬)郷の母から来る訓戒の手紙(🍋)を読む時(🛬)の気持(🌚)と、同じようなも(💈)の(🚨)であっ(🙇)たらしい。
一五 (🕥)親爺
大(🤫)(dà )沢(zé )が立ちかけると、次郎(láng )が(👝)だしぬけに恭(gōng )一(yī )に(🌶)言(🎈)った。
「それはたし(🔲)かだ(🌉)。」
「(🚗)大沢(🥂)君っ(🍘)て(⏯)いうよ。僕の親友(😪)(yǒu )で、同(tóng )じクラスなんだ(🤺)。」
と、(🧀)大沢(🐜)(zé )は(🚭)、次郎(🌈)の肩に手を(🐡)かけて、
みんながどっと笑った(🏢)。恭一(🆕)は(⏰)てれくさそ(🐱)うに苦笑(🚧)して、(🏛)顔(💰)(yá )をふせた。
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